Uczniowie klasy 6a pracowali nad analizą powieści Alfreda Szklarskiego „Tomek w krainie kangurów”. Jednym z zadań było wykonanie kartki pocztowej, która nawiązywałaby do przyrody Australii  oraz napisanie pozdrowień w imieniu głównego bohatera do kuzynki Irenki. Chcemy pochwalić się  naszymi pracami.

Anna Bogdziewicz

Już po raz drugi zapraszam do obejrzenia wystawy wirtualnej przedstawiającej prace naszych uczniów. Dzieła, które zobaczymy powstały podczas zdalnego nauczania.

Obejrzymy prace przedstawiające martwą naturę, pejzaże, kwiaty, projekty robotów przyszlości oraz budowle.

Zapwene każdy twórca pracy odnajdzie swoje dzieło. Prace wykonali uczniowie klas 5,6 i 7. 

         Zapraszam do obejrzenia wystawy.

Halina Wydryszek-Janas

 

Każdy z nas może zrobić coś pożytecznego dla przyrody. Dlatego nasi uczniowie wykonali poidełka dla pszczół. Susza i niewielkie opady deszczu stają się naszą codziennością, dla pszczół brak wody znaczy śmierć.

Dlaczego pszczoły są ważne? Pszczoły miodne zapylają rośliny przy okazji zdobywania nektaru i pyłku. Dzięki ich pracy, np. warzywa i owoce nie tylko wydają więcej plonów, lecz również wydawane przez roślinę owoce są większe i ładniejsze.

Jeszcze raz dziękujemy za udział w naszej wspólnej akcji!

W maju po raz XXIII odbył się Szkolny Konkurs Poezji i Pieśni Religijnej zorganizowany przez nauczycieli religii. Tegoroczna edycja nieco różniła się od poprzednich, gdyż odbyła się zdalnie. Uczniowie klas 1–8 korzystając z komunikatorów internetowych zaprezentowali swoje umiejętności wokalno – recytatorskie.

Cieszymy się, że poezja i utwory religijne leżą w kręgu zainteresowań naszych uczniów. Komisja oceniająca w składzie: p. Hanna Gapska, p. Katarzyna Mazur-Kina oraz

p. Marlena Łasicka miały możliwość wysłuchania pięknych utworów i wierszy w wykonaniu uczniów naszej szkoły. Swoje zdolności recytatorskie zaprezentowały uczennice: Vanessa Pawłowska z kl. 5b i Zuzanna Sikora z kl. 5g. Natomiast swoje umiejętności wokalne śpiewając utwory religijne zaprezentowały: Magdalena Pyrz z kl. 5b, Kornelia Przyłoga z

kl. 5k, Julia Nagórska z kl. 5c oraz Hanna Grot z kl. 1a.

 

Z grona wszystkich uczestników komisja konkursowa wyłoniła laureatów:

 

I miejsce – Magdalena Pyrz kl. 5b

II miejsce – Hanna Grot kl. 1a

III miejsce - Kornelia Przyłoga kl. 5k

Wyróżnienie: Zuzanna Sikora kl. 5g, Julia Nagórska kl. 5c  i Vanessa Pawłowska kl. 5b

 

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymują oceny celujące z religii, pochwały oraz dyplomy.

Bardzo dziękujemy za udział w konkursie i życzymy dalszych sukcesów.

 

B. Rumińska – Grot, M.Łasicka

Harmonogram oddawania podręczników od 4.06. - do 25.06.2020 r.

         W aktualnej sytuacji troska o zdrowie i wysoką odporność jest priorytetem każdego z nas.  Poza sięganiem po suplementy diety jest jednak wiele innych czynników stylu życia, na które powinniśmy zwrócić dużo większą uwagę. Pamiętajmy, że odporności organizmu nie buduje się przez kilka godzin – jeśli przez ostatnie tygodnie, miesiące, czy lata zaniechaliśmy dbałość o nasze zdrowie, to tym bardziej warto skupić się na najważniejszych elementach wpływających na siłę naszego układu immunologicznego.

            A co możemy powiedzieć o odżywianiu? Ważne też w naszej diecie są warzywa i owoce, jak też picie wody. Witaminy są bardzo ważne ale też białko i kalorie.

Nie tylko niedobory kaloryczne mają niekorzystne działanie na naszą odporność, ale również niedobory białkowe. Prowadzą one do zwiększonego ryzyka rozwoju infekcji ze względu na upośledzenie odpowiedzi immunologicznej.  W przypadku, gdy spożycie tego składnika będzie niższe przez dłuższy czas, to możemy doprowadzić do niedoborów białkowych i w konsekwencji – osłabienia odporności. Źródłem białka są takie produkty jak: jajka, ryby, owoce morza, mięso, rośliny strączkowe, produkty mleczne. Powinniśmy pamiętać o nich w naszym jadłospisie, aby dążyć do wzmocnienia układu odpornościowego.

            Podejmowanie się aktywności fizycznej również może mieć korzystny wpływ na naszą odporność, jednak jest on zależny od naszego podejścia do ćwiczeń oraz ich intensywności. W przypadku, gdy dbamy o to, aby wysiłek fizyczny o umiarkowanej intensywności był regularną częścią naszego tygodnia, to będzie on wspomagał funkcje układu odpornościowego. Natomiast w przypadku, gdy wykonywane przez nas treningi są bardzo ciężkie i wyczerpujące, to mogą one sprzyjać osłabianiu odporności, ponieważ będą dużym obciążeniem dla organizmu. Złotym środkiem jest wprowadzenie aktywności fizycznej do swojej rutyny na takim poziomie, abyśmy po jej wykonywaniu nie byli zupełnie wyczerpani i przemęczeni.

            W jednym badań sprawdzono jaka jest reakcja odpornościowa organizmu na infekcję wirusa wywołującego przeziębienie u osób, które śpią mniej niż 6 h w ciągu doby, w porównaniu z tymi, którzy śpią ponad 7 h.

            Wniosek jest taki, że ważne dla nas jest regularne odżywianie zapewniające odpowiednią ilość witamin, innych składników odżywczych oraz płynów. Nie bez znaczenia jest aktywność fizyczna. Do tego zachęcają uczniowie klasy 5, którzy ułożyli na temat zdrowia ciekawe wiersze.

 

Do koszyczka wskakuje gruszka, pietruszka...

Hamburgerów przecież dziś nie jemy, bo zdrowi być chcemy.

 

My lubimy jeść warzywa

bo to zdrowia piramida.

No i kasza pyszny cud

co dodaje siły w bród.

Sebastian M.,  kl.5 b

 

Rymowanka

Chcesz zdrowym być to ręce musisz myć.

Zdrowo jedz i ćwicz, aby długo żyć.

Założyć maseczkę musisz, zanim do miasta wyruszysz.

Bartosz W. , kl.5d

 

 

ZDROWE ODŻYWIANIE, 

TO WAŻNE ZADANIE. 

KAŻDY DUŻY ZUCH 

WIE JAK DBAĆ O BRZUCH. 

JEDZ OWOCE I JEŻYNY

NAJSMACZNIEJSZE SĄ MALINY. 

CHCESZ BYĆ JĘDRNY I GŁADKI 

WCINAJ SAME SAŁATKI. 

RUCH TO TAKŻE WAŻNA SPRAWA, 

A TEŻ PRZY TYM COOL ZABAWA. 

RÓB PRZYSIADY I PODSKOKI 

A WNET ZNIKNĄ TWOJE BOKI.

NA SPACERY RUSZAJ ŻWAWO BEZ TABLICZKI Z CZEKOLADĄ. 

KIEDY ZDROWYM TEŻ CHCESZ BYĆ, ZĘBY TRZEBA MYĆ.

JESLI CHCESZ SIĘ ŻYWIĆ ZDROWO, JADAJ ZAWSZE KOLOROWO. 

Anastazja K., kl. 5C

 

 

Gdy do szkoły rano wstaję

już na stole mam śniadanie

pomidorki i ogórki

chętnie schrupię je bez bułki

jajko już się do mnie toczy

i to cieszy moje oczy .

Potem odpoczywam krótko

i już biegnę na podwórko

biegam tam i podskakuję

wtedy wielka wolność czuję .

Już na deser mama woła

jest to na Jabłuszko pora

a do jabłka zjem banana

będzie buzia roześmiana

jeszcze marcheweczkę małą

bo witamin mi wciąż MAŁO !!!!

Magdalena P., kl.5b

 

 

Obchody  100. rocznicy urodzin Jana Pawła II

w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wlkp.

18 maja 2020 r. uczniowie naszej szkoły wspominali na katechezach niesamowitą postać - Jana Pawła II. Odbyło się dużo interesujących zajęć poświęconych naszemu Wielkiemu Polakowi. Nauczyciele religii przygotowali biografię, w której umieścili: dzieciństwo Karola Wojtyły, lata młodości, Tajne Seminarium, Karola Wojtyłę jako Biskupa, Kardynała i Papieża oraz proces beatyfikacyjny i kanonizacyjny. Uczniowie przygotowali piękne charakterystyki postaci, rozwiązywali quizy, pisali wiersze, modlitwy do Papieża. Wspólnie z rodzinami śpiewali pieśni, modlili się, uczestniczyli w bardzo wzruszających prelekcjach ukazujących życie i ofiarność Papieża.

Uczniowie naszej szkoły, aby uczcić 100. rocznicę urodzin Jana Pawła II narysowali laurki, ułożyli życzenia i pamiętali o Nim w modlitwie.

 Dziękujemy wszystkim uczniom, którzy wykonali kartki z życzeniami oraz narysowali tort urodzinowy dla Papieża.

Natalia Środa kl. 6k, Oliwia Bubacz kl. 6e, Jakub Środa kl. 7k, Michał Klekota kl. 5b,Vanessa Pawłowska kl. 5b, Nikola Urlewicz kl. 3a, Hanna Grot kl. 1a, Stanisław Turek kl. 5c, Zuzanna Korycińska kl. 5b, Maria Banachowicz kl. 6b, Alicja Korczak kl. 6b, Kornelia Przyłoga kl. 5k, Seweryn Przyłoga kl. 8k, Wiktoria Kubiś kl. 6a, Amelia Starzecka kl. 6b, Zuzanna Katarzyna Sikora kl. 5g oraz Oliwia Łukaszewicz kl. 7a.

Beata Rumińska –Grot

 Większość ludzi na świecie doskonale zdaje sobie sprawę z postępujących niekorzystnych zmian w środowisku naturalnym. Jeśli nie podejmiemy szybkich działań, nastąpi katastrofa ekologiczna, która dotyczyć również będzie zasobów wody pitnej.

Na zajęciach z edukacji przyrodniczej dzieci z klas I dowiedziały się, jak ważna jest woda oraz w jaki sposób możemy ją oszczędzać. Swoje przemyślenia na temat sposobów oszczędzania wody, uczniowie przekazali poprzez piękne plakaty na ten temat. Oto kilka prostych rad, które najczęściej pojawiały się na plakatach i których należy przestrzegać, aby jak najdłużej cieszyć się wodą pitną:

1. Wybierz prysznic zamiast wanny.
2. Wykorzystuj wodę ponownie (np. wodę z kąpieli do mycia podłóg).
3. Zakręcaj wodę podczas mycia zębów.
4. Uruchamiaj tylko pełną pralkę i zmywarkę.
5. Zbieraj deszczówkę w ogrodzie.
6. Wymieniaj niesprawne urządzenia.

 Ewelina Łapacz

Marzena Machowina

Uczniowie klasy 1b i 1d od początku roku szkolnego realizują cele innowacji pedagogicznej ,,Raz, dwa, trzy – o zdrowie dbam ja i Ty”. Realizacja treści zawartych w innowacji dała dzieciom wiedzę na temat zachowań prozdrowotnych i wyposażyła je w umiejętność wykorzystania tej wiedzy w praktyce. Nauczyła szacunku dla własnej osoby. Stała się też okazją do ujawnienia wielu, dotąd może skrywanych i nieznanych samym dzieciom, umiejętności, zdolności i talentów. Jednym z zaplanowanych działań innowacji był występ artystyczny z okazji Obchodów Światowego Dnia Zdrowia. Z wiadomych wszystkim powodów nie udało się tego zrealizować. Jedynym możliwym sposobem rozwiązania problemu było zastąpienie tego zadania, innym, także dającym uczniom możliwość wykazania się swoimi zdolnościami przed szeroką rzeszą odbiorców. Doskonałym okazał się pomysł ułożenia wierszyka lub rymowanki na temat pracy lekarzy, pielęgniarek, ratowników medycznych oraz zdrowego stylu życia, obejmującego odżywianie i aktywność fizyczną. Wszyscy uczestnicy konkursu wykazali się doskonałymi umiejętnościami i talentem ,,poetyckim”. Dziękujemy Wam za zaangażowanie, pomysłowość i rzeczowe podejście do zadania. Pragniemy zaprezentować  przepiękną twórczość dziecięcą wszystkich uczestników konkursu. Wśród nadesłanych wierszy – rymowanek na szczególne wyróżnienie zasługują teksty Kacpra K., Patryka T., Krystiana D. i Łukasza S.

 

I miejsce:

,,Chociaż jestem w pierwszej klasie, to na wielu rzeczach znam się.

Dobre zdrowie, ważna sprawa.

Zdrowa żywność to podstawa.

Wstaję rano, jem śniadanie, no i ruszam na bieganie.

Jem warzywa i owoce, dobrze sypiam całe noce.

Bo warzywa i owoce dają mi nieziemskie moce!

W piłkę gram – o kondycję swoją dbam.

A gdy kontuzję mam, to szybko do lekarza gnam.

Bo każdy o tym wie, że lekarz z bólem upora się!

Jeśli Ci szwankuje zdrowie, możesz wezwać pogotowie.

Dbaj o zdrowie – każdy medyk Ci to powie!”

                                                                                                             Kacper Kaźmierczak

 

II miejsce:

,,Chcesz być zdrowa i szczęśliwa?

Jedz owoce i warzywa.

Rób codziennie pompki, brzuszki,

By mieć zawsze zdrowe nóżki!

Jeśli czujesz się dziś chora,

Idź bezwzględnie do doktora.

O swe zdrowie dbaj koniecznie,

Bo nic przecież nie trwa wiecznie.”

                                                                                                                               Patryk Taran

 

III miejsce

,,W moim domu siedzę sobie i nic nie robię?

Otóż nie. Uczę się. Gram, rysuję i maluję.

W wolnych chwilach podskakuję.

A gdy głód poczuję, do sałatki się szykuję.

Myję ręce, kroję, siekam i warzywa sobie mieszam.

Potem zjadam i na łóżku sobie siadam.”

Krystian Dobrowolski

 

III miejsce

,,Niech się dzisiaj każdy dowie,

Jak należy dbać o zdrowie.

Wstawaj rano, jedz śniadanie,

Potem ruszaj na bieganie,

I na rower – ujeżdżanie.

Odżywiaj się zdrowo, niż w przychodni często bywać.

Jedz dużo warzyw i owoców wiele,

To są zdrowia przyjaciele.”

Łukasz Sławek

 

 

,,Zdrowo żyć chcę,
więc owoce i warzywa codziennie jem. 
Dużo biegam,
w piłkę gram!
Zdrowo żyję, mówię Wam!!!”

Kuba Wysoczański

 

,,Pielęgniarki i lekarze, ratownicy, aptekarze,

to dziś dla nas super ludzie, którym wirus bokiem pójdzie.

Zawsze gotowi pomoc nieść, byśmy bezpiecznie czuli się.

Pomóż im wirusa zwalczyć, o swoją odporność zacznij walczyć.

Ćwicz codziennie, zdrowo jedz, a na pewno długie życie czeka Cię”.

Kornelia Żurek

 

,,Bądź jak lekarz i aptekarz!

Rączki myją, pielęgnują.

Anty żelem się smarują  i od koronawirusa nas ratują.

Służba zdrowia alarmuje: zdrowo żyj i się odżywiaj.

Pamiętaj, więcej warzyw i owoców – będziesz zdrowszy, to jest sposób.

O spacerach nie zapomnij!

Gimnastykuj się codziennie, bo to zdrowo i przyjemnie”.

Iga Szwedzińska

 

 

,,Podziękowanie”

Dziękujemy Wam lekarze, pielęgniarze i sanitariusze,

że w tak ciężkich chwilach z nami jesteście.

I pomimo strachu, jaki w sobie macie i własnym życiem ryzykujecie,

zawsze z pomocą nam przybywacie.

Dziękujemy!

Adrian Godawa

 

 

,,Jedz owoce i warzywa,
będziesz zdrów jak ryba.
Pielęgniarka z powołania,
to jest siostra doskonała.”

Aleksander Gawroński

 

,,Pielęgniarka to piękny kwiat,
         Pielęgniarka otacza świat,
         Pielęgniarka osusza łzy,
         Pielęgniarka to ja i Ty.”

Franciszek Szulc

 

,,Jedz owoce i warzywa.

Z naszym zdrowiem różnie bywa.

Arbuz, dynia, winogrona, wszystko to nam siły doda.

Żeby zdrowym być, trzeba dużo wody pić!

Lekarz Ci powie, jak dbać o zdrowie.

Gdy serce boli i źle pracuje, wtedy kardiolog się nim zajmuje.

Jak gardło piecze, to laryngolog przejmuje pieczę.

Jak noga boli, chodzić się nie da, to zreperuje ją ortopeda.

Gdy ząbek zaboli stały czy mleczny, to stomatolog plombę Ci zmieni.”

Maria Krzyżostaniak

 

,,Często się myjemy, zdrowo odżywiamy.

Na spacer chodzimy oraz w piłkę gramy.

Jeździmy rowerem i na hulajnodze.

Biegamy po lesie, a także w ogrodzie.

Gdy w szpitalu się znajdziemy, przyjdą nam z pomocą.

Pielęgniarki i lekarze – też pracują nocą.

Dobrym gestem i uśmiechem – umilimy im pracę.

Gdyż są smutni, bo zmęczeni, w ciężkim dla nas czasie.

Więc z rozwagą wszystko róbmy, żeby nie chorować.

By w szpitalu się nie znaleźć, miejsca nie zajmować.”

Julia Jagielska

 

 

 

,,Kto je owoce, kto je warzywa,

Ten nigdy chory nie bywa!

Gdy widzisz, że ktoś czuje się bardzo źle,

Szybko dzwoń na 999 i nie bój się.”

Bartosz Suder

 

 

,,Lekarze i pielęgniarki to dobrzy są ludzie,

Dbajmy o nich wszyscy w tym wielkim trudzie.

Uczymy się zostając w domu,

Tak działając nie szkodzimy nikomu.

Wspierajmy w ten sposób dzielnych medyków,

Ucząc się wszyscy zdrowych nawyków.

Zakrywamy twarz, myjemy ręce!

To dajemy Wam w podzięce!”

Zuzanna Berg

 

 

,,O zdrowiu”

Dużo się ruszajmy, po zdrowie sięgajmy.

Jedzmy też owoce i warzywa.

To na zdrowie dobrze wpływa.

A w razie konieczności doktora nawiedzajmy.

Mateusz Dziubiński

 

 

,,Codziennie życie swe narażają, z własnymi rodzicami się nie spotykają.

Dla naszego zdrowia robią bardzo wiele,

Lekarze, medycy, pielęgniarki to nasi przyjaciele.

Dbajmy o ich zdrowie, pozostańmy w domu,

A okropny wirus nie przydarzy się nikomu.”

Magdalena Korycińska

 

 

Wielkie brawa i serdeczne gratulacje dla wszystkich!

Po powrocie do szkoły laureatom wręczymy nagrody.

Katarzyna Boniecka-Radzi

Agata Zielińska

Dzień Matki to wyjątkowe święto, i warto o nim pamiętać.

Dzień Matki – święto obchodzone corocznie, jako wyraz szacunku dla wszystkich matek. Dokładna data przypadania Dnia Matki zależy od kraju, w którym jest świętowany. W Polsce święto to przypada 26 maja. W tym dniu mamy są obdarowywane laurkami, kwiatami oraz różnego rodzaju prezentami przez własne dzieci.  To święto ma na celu okazanie mamom szacunku, miłości, podziękowania za trud włożony w wychowanie. Niezależnie od kultury, szerokości geograficznej czy języka, dzieci na całym świecie w Dniu Mamy wyrażają swoją miłość najpiękniej jak potrafią. Bukiet polnych kwiatów i własnoręcznie przygotowana laurka są dla każdej mamy piękną pamiątką o magicznej mocy. Uczniowie naszej szkoły także wykonali piękne laurki dla mam, które wręczą 26 maja 2020 r.

Wszystkiego najlepszego!

Krystyna Matkowska

 

Informujemy, że od 25.05.2020r. uczniowie klasy VIII będą mieli możliwość konsultacji z przedmiotów egzaminacyjnych z nauczycielami  w formie videokonferencji oraz indywidualnie na terenie szkoły. Odbywać się one będą według procedur bezpieczeństwa i za zgodą rodziców/opiekunów.

 

„Konsultacje mają charakter dobrowolny dla uczniów i od 25 maja br. są skierowane do tych, którzy już wkrótce przystąpią do egzaminów sprawdzających ich wiedzę. Zależy nam na tym, by w pierwszej kolejności umożliwić organizację konsultacji z przedmiotów zdawanych na egzaminach. Uczeń powinien mieć możliwość wyjaśnienia trudnych kwestii, usystematyzowania materiału czy rozmowy z nauczycielem.” (Ministerstwo Edukacji Narodowej).

 

Zasady organizacyjne:

• we wtorki i środy odbywać się będą  konsultacje z przedmiotów egzaminacyjnych  w formie videokonferencji, w oddziałach klasowych,
• zajęcia w formie videokonferencji odbywać się będą według ustalonego planu, uczniom udostępniony zostanie link do spotkania,
• ponadto, uczniowie mogą w formie elektronicznej zgłosić u nauczyciela konkretnego przedmiotu potrzebę konsultacji  w szkole oraz ustalić  z nim termin i salę spotkania,
• konsultacje w szkole odbywać się będą indywidualnie lub w małych grupach w czwartki i piątki,
• celem konsultacji na terenie szkoły jest przede wszystkim wyjaśnienie trudnych kwestii i usystematyzowanie materiału.
• nauczyciel zgłasza wicedyrektorowi szkoły termin, czas oraz nr sali, w której odbędzie się spotkanie ,
• uczniowie potwierdzają dzień wcześniej u nauczyciela gotowość do udziału                  w konsultacjach na terenie szkoły i posiadają zgodę rodziców na udział w nich, z którą przychodzą do szkoły,
• uczniowie dojeżdżający, w stanie chorobowym oraz z innymi trudnościami  mogą zgłosić wychowawcy, nauczycielowi potrzebę konsultacji indywidualnej online,
• uczniowie przychodzą punktualnie do szkoły na wyznaczoną godzinę zabezpieczeni  w środki ochrony osobistej,
• uczniowie na konsultacje indywidualne wchodzą do szkoły od strony liceum,
• w trakcie konsultacji obowiązują zasady bezpieczeństwa epidemicznego, jak na egzaminach zewnętrznych, z którymi należy się  zapoznać za pośrednictwem strony internetowej szkoły.

 

PAMIĘTAJMY!!!!

 

• przychodzimy na konsultacje zdrowi, bez jakichkolwiek objawów choroby,
• przemieszczamy się w szkole wyznaczonymi trasami,
• zachowujemy bezpieczną odległość od siebie (1,5 m),
• korzystamy wyłącznie ze swoich przyborów,
• jesteśmy zaopatrzeni w środki ochrony osobistej,
• stosujemy środki dezynfekcyjne w szkole według ustalonych zasad.

 

 

W konkursie wzięło udział 75 uczniów z klas 5-8. Wszystkim uczestnikom gratulujemy! Cieszy nas to, że wykazaliście chęć sprawdzenia swoich umiejętności w zakresie ortografii. Tytuł „Mistrz Ortografii” i  cząstkową ocenę celującą otrzymują:

 Jagiełło Maksymilian, Jagiełło Laura,  Surdel Nikola , Stocka Alicja, Kubiś Wiktoria, Graczyk Malina, Jaworska Julia, Duniecki Bartosz, Pyrz Magdalena, Wierzbicka Emila, Korycińska Zuzanna,  Nagórska Julia,  Kwapis Zofia, Ganja Maria, Matkowska Magdalena, Krajewski Wojciech, Banachowicz Maria, Matkowski Konrad, Matkowski Bartek, Kasior Malwina.

 Gratulujemy!

W tym konkursie nikt nie jest przegrany! Każdy uczestnik zostanie nagrodzony cząstkową oceną bardzo dobrą z języka polskiego.

Nauczyciele języka polskiego

19 maja został rozstrzygnięty wewnątrzszkolny

  konkurs plastyczno–techniczny

pt. „COŚ Z NICZEGO – CZYLI ZABAWKA Z ODPADÓW ”

Konkurs ten adresowany był do wszystkich dzieci z klas I-III uczęszczających do naszej szkoły. Zadaniem wychowanków było wykonanie zabawki z odpadów. Celem konkursu było pogłębienie wiedzy dzieci na temat zagadnień z zakresu ekologii i ochrony środowiska, rozbudzenie wyobraźni oraz fantazji.

Na konkurs napłynęło łącznie 21 prac. Wszystkie były piękne, estetyczne. a przy tym niepowtarzalne! Do ich oceny powołano specjalne jury, które brało pod uwagę: pomysłowość, dobór materiałów odpadowych, technikę, a także wkład dziecka w wykonanie pracy.  Po wnikliwej obserwacji przyznano trzy nagrody główne.

I miejsce – Jan Hellmann kl. I a, Lena Michałek kl. III b

II miejsce – Hanna Sadowska kl. I c, Dawid Marciniszyn kl. I d

III miejsce –  Szymon Radzij kl. II d, Mateusz Kozak kl. I a

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymają pamiątkowe dyplomy, a laureaci nagrody jak tylko wrócimy do szkoły.

            Organizator: Ewelina Łapacz

Każde dziecko jest wyjątkowe i ma w sobie ukryte talenty. Najważniejsze jest to, aby te talenty odkrywać i pielęgnować.

W naszej szkole jest bardzo dużo osób utalentowanych. Odważni przekazali nam zdjęcia ze swoimi umiejętnościami. Serdecznie im za to dziękujemy.

Mogliśmy zobaczyć zdolności kulinarne: Łukasza Sławek z kl.1d, Hanny Grot z kl.1a, Emilii Heft z kl.1a oraz Amelii Szwajcer z kl.4a. Zdolnościami manualnymi wykazali się: Hania Grot, Emika Heft i Kinga Maryniak z kl.1a. Pięknie szyją i wykonują różne zabawki z materiałów Emilka Heft i Hania Grot. Nikola Haufa ma zdolności gimnastyczne, a Adrianna Brzozowska z kl.5f i Zuzanna Oleszek z kl.5a posiadają zdolności muzyczne.

Najlepiej przekonać się o tym, w czym mamy talenty, robiąc to. Jeśli się w tym odnajdujemy, dobrze nam to wychodzi i sprawia frajdę – to prawdopodobnie jest to nasz talent. Bardzo ważne jest odkrycie u naszych uczniów właśnie tych talentów. Nadal czekamy na kolejne Wasze zdjęcia z talentami i zdolnościami, które chętnie zobaczymy. Powodzenia!

Krystyna Matkowska

W związku z zawieszeniem zajęć w szkołach Komitet Organizacyjny Konkursu Kangur Matematyczny podjął decyzję o przeprowadzeniu konkursu zdalnie za pośrednictwem Platformy Dzwonek.pl. (w godzinach popołudniowych). Wszyscy uczniowie, którzy zgłosili się do udziału w konkursie, na początku tygodnia otrzymają od swoich nauczycieli matematyki loginy, hasła oraz instrukcję logowania i przystąpienia do konkursu. Konkurs poprzedzony będzie tzw. konkursem próbnym. Terminarz jest następujący:

Kategoria

Student

22.05.2020 godz. 14.30 Konkurs próbny

28.05.2020 (czwartek) - 16.30 Konkurs Kangur 2020

Junior

22.05.2020 godz.16.30 Konkurs próbny

29.05.2020 (piątek) – 16.30 Konkurs Kangur 2020

Kadet

25.05.2020 godz.14.15 Konkurs próbny

02.06.2020 (wtorek) – 16.45 Konkurs Kangur 2020

Beniamin

25.05.2020 godz. 17.15 Konkurs próbny

03.06.2020 (środa) – 17.15 Konkurs Kangur 2020

Maluch

26.05.2020 godz. 14.30 Konkurs próbny

04.06.2020 (czwartek) – 17.00 Konkurs Kangur 2020

Żaczek

26.05.2020 godz. 16.45 Konkurs próbny

05.06.2020 (piątek) – 16.45 Konkurs Kangur 2020

 

Miesiąc maj kojarzony jest z książkami i czytelnictwem. W związku z tym, w ramach zachęcenia uczniów do takiej formy aktywności w naszej szkole odbył się szkolny konkurs plastyczny dla uczniów klas I-V „Zakładka do książki”. Technika prac dowolna. Na konkurs wpłynęło 17 zakładek. Wszystkie były starannie i pięknie wykonane. Kilka prac było dwustronnych. Wszystkie prace otrzymały maile z podziękowaniami i informacje
o przyznanym miejscu. Dziękujemy wszystkim za udział i zachęcamy do dalszego udziału
w przygotowywanych przez nauczycieli inspiracjach plastycznych. Wszystkie prace znajdziecie w poniższym kolażu.

Krystyna Matkowska    Małgorzata Pawlak

Serdecznie zapraszamy uczniów klas 5-8 SP do udziału w konkursie ortograficznym „ Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT ”

 

 Regulamin szkolnego konkursu ortograficznego

Organizator:

Organizatorami konkursu są nauczyciele języka polskiego, uczący w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu  Wielkopolskim.

 Uczestnicy :

Wszyscy chętni  uczniowie klas V-VIII.

Cele konkursu:

 Propagowanie poprawnej pisowni i dbałość o piękno ojczystego języka.

 Kształcenie znajomości zasad ortograficznych języka polskiego oraz nawyku stosowania ich w praktyce.

 Doskonalenie umiejętności ortograficznej samokontroli.

 Kształcenie poprawności pisowni ortograficznej i gramatycznej.

 Motywowanie uczniów do doskonalenia własnych umiejętności w zakresie ortografii.

 Podniesienie poziomu znajomości ortografii i interpunkcji polskiej wśród uczniów szkoły.

Przebieg konkursu:

1. Uczniowie  rozwiązują  test online  przygotowany przez nauczycieli. Link do testu znajduje się pod regulaminem konkursu. Link będzie aktywny od 19.05 do 20.05. Jeżeli masz zamiar wziąć udział w konkursie nie przegap tej daty.
2. Sprawdzian dotyczy znajomości  zasad ortograficznych  i poprawnej pisowni w tym zakresie.
3. Prace uczniów sprawdzać i oceniać będzie komisja konkursowa, w skład której wchodzą nauczyciele języka polskiego.

Nagrody:

Zwycięzcami konkursu zostają uczniowie, którzy zdobędą największa ilość punktów . Nagrodą  w konkursie jest cząstkowa ocena celująca z języka polskiego i  uzyskanie tytułu „ Mistrza Ortografii”. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone na stronie internetowej szkoły .

 Życzymy powodzenia! 

Nauczyciele języka polskiego

Link do testu konkursowego

 https://www.testportal.pl/test.html?t=rnnEz6q99zDE

Realizując założenia innowacji pedagogicznej ,,1,2 i 3 o zdrowie dbam ja i Ty” uczniowie klasy 1b oraz 1d przygotowali ,,Smaczne i zdrowe kanapki kolorowe”. Celem zadania było przede wszystkim promowanie zdrowego żywienia oraz integracja dzieci i rodziców. Zadanie miało również na celu:

- wdrażanie do spożywania różnorodnego pieczywa, nabiału, wędlin, warzyw i owoców,

- wyrabianie nawyku zaradności (samodzielne przygotowanie kanapki),

- budowanie poczucia estetyki podczas spożywania posiłków,

- nauka kulturalnego zachowania się przy stole,

- przestrzeganie zasad higieny i bezpieczeństwa w czasie przygotowywania posiłków,

- poznanie wartości odżywczych niektórych produktów.

Efekty pracy dzieci widać na załączonych zdjęciach. Przyznajcie sami, że niektóre są naprawdę wspaniałe. Może warto nie poprzestawać na jednorazowym wykonaniu tych kanapek przecież można w ten sposób pomagać swoim rodzicom i przygotować zdrowy i smaczny posiłek dla całej rodziny.

Katarzyna Boniecka-Radzi

Agata Zielińska

Przy okazji prowadzenia zajęć w ramach zdalnej rewalidacji, zachęciliśmy uczniów, do wzięcia udziału w jednym, wspólnym zadaniu. Polegało ono na odwzorowaniu przez dzieci obrazków z zapałek, jak również stworzenie wymyślonej przez siebie konstrukcji. Zapałkowe wyzwanie spotkało się z dużym zainteresowaniem wśród uczniów. Układanie zapałek to nie tylko wspaniała zabawa relaksacyjna i wyciszająca, ale i ćwiczenie motoryki małej, terapia ręki, kształtowanie logicznego myślenia i koncentracji. Wszyscy uczniowie spisali się na medal i udowodnili, że mimo upływających długich tygodni zdalnego nauczania, ich motywacja jest nadal na wysokim poziomie.

Nauczyciele wspomagający