W dniu dzisiejszym w klasie 3c odbyła się pokazowa lekcja języka angielskiego „Telling the time”. Zajęcia przeprowadziła mgr Katarzyna Studniarek - członek zespołu nauczycieli języków obcych. W lekcji uczestniczyła Pani Żaneta Mazurkiewicz - wicedyrektor szkoły.

Celem zajęć było doskonalenie umiejętności określania godzin w języku angielskim. Podczas lekcji zastosowano dwie metody aktywizujące - metodę stacji zadaniowych oraz escape room’u. Uczniowie zostali podzieleni na pięć grup, które stanęły przed wyzwaniem rozwiązania pięciu zadań związanych z określaniem czasu w języku angielskim. Stacje zawierały zadania o różnym stopniu trudności, a uczniowie mieli możliwość wykorzystania różnych pomocy dydaktycznych - narzędzia TIK (laptop i tablet), puzzle, plastikowe zegary z ruchomymi wskazówkami oraz karty pracy. Na wykonanie każdego zadania grupy miały pięć minut, a uczniowie mogli sami kontrolować czas swojej pracy zerkając na wyświetlony minutnik. Po rozwiązaniu każdego z zadań grupy otrzymały jeden element hasła, które należało odszyfrować układając elementy w określony sposób. Ukrytym hasłem było pytanie „What time is it?” , co w języku polskim oznacza „Która jest godzina?”.

Zajęcia okazały się być dla uczniów bardzo interesujące, motywujące i angażujące. Zastosowane metody i formy pracy przyczyniły się do usystematyzowania wiedzy na temat określania godzin w języku angielskim, a także umożliwiły rozwój kompetencji cyfrowych i umiejętności pracy w grupie.

Katarzyna Studniarek

W środę uczniowie klasy 7g otrzymali kolejne listy w języku angielskim od swoich koleżanek i kolegów z Gorzowa Wlkp. Edukacja zdalna sukcesywnie utrudniała nam systematyczną wymianę korespondencji, jednakże z otrzymanych listów dowiedzieliśmy się, jakie tradycje bożonarodzeniowe pielęgnuje się w domach naszych rówieśników. Co więcej, otrzymaliśmy cenne rady dotyczące bezpiecznego spędzania czasu wolnego. Dzięki powyższym tematom uczniowie poszerzyli słownictwo dotyczące życia rodzinnego i towarzyskiego, a także utrwalili zastosowanie czasowników modalnych can/should/have to/must. Kolejnym wyzwaniem pisemnym naszych uczniów jest stworzenie przepisu na swoje ulubione danie oraz polecenie swojemu korespondencyjnemu koledze wykonania go w swoim domu.

Jak co roku licealistki i licealiści z humorem i rozmachem powitali wiosnę - połączyli Dzień Profilaktyki z obchodami, po raz kolejny, Światowego Dnia Zespołu Downa – Dnia Kolorowych Skarpetek, Dniem bez plecaka i promocją zdrowego stylu życia.

Od pierwszej lekcji trwały prace nad wykonaniem Portretu Pani Wiosny (3g LO), plakatem nawiązującym do hasła tegorocznego Dnia Profilaktyki i ostatnimi poprawkami w „wiosennych” kwiatowych strojach (3p LO). Zgodnie z propozycją Rady SU LO wiele licealistek i licealistów przyniosło podręczniki, zeszyty i inne przybory szkolne w nietypowych pojemnikach – najoryginalniejszym okazał się drapak dla kotów jako wyposażenie licealisty.

Z daleka widoczne były kolorowe skarpetki, założone w tym dniu zarówno przez uczniów jak i nauczyciel,i jako wyraz tolerancji i akceptacji dla niezwykłych ludzi z trisomią 21 chromosomu (czyli Zespołem Downa).

Głównym punktem tej części dnia dla licealistek i licealistów było przygotowanie zdrowych i smacznych kanapek – koreczków dla koleżanek i kolegów z klas 8, nauczycieli i dla siebie samych. Jak się okazało, smakołyków starczyło także dla chętnych uczennic i uczniów z klas 7 i 6.

Zgodnie z kilkuletnią licealną tradycją wspólną zabawę (podobnie jak podczas Dnia Otwartego LO ) zakończyło odtańczenie „belgijki”, która staje się „naszym” tańcem.

We wspaniałych humorach, naładowani pozytywną energią, licealistki i licealiści udali się po kilku godzinach na lekcje.

 

Dziś w naszej szkole odbyło się spotkanie integracyjne dla rodzin naszych uczniów z Ukrainy, które zostało zorganizowane przez Szkolne Koła TPD oraz Caritas. Uczniowie wzięli udział w zajęciach plastycznych i sportowych, a rodzice mieli czas na wspólną rozmowę przy kawie i słodkościach za które bardzo dziękujemy Piekarni Skrzypiec, Cukierni Czapol, Pracowni Cukierniczej "Kogel- Mogel", pani Magdzie i pani Kamili. Był to bardzo miły,aktywny i potrzebny wspólny czas 🙂

To był bardzo emocjonujący koniec tygodnia szkolnego dla niektórych dziewcząt naszej szkoły. Tym razem nie zmagania z matematyką, ale na koszykarskim parkiecie dostarczyły sporej dawki doświadczeń, wrażeń, które również są potrzebne młodemu człowiekowi. Piłka koszykowa to gra wymagająca dobrej koordynacji ruchowej, przygotowania motorycznego, inteligencji, atrakcyjna ze względu na zmienność boiskowych wydarzeń i emocji.

Żądne takich sportowych emocji i wyzwań dziewczęta z rocznika 2009 i młodsze bardzo chętnie i dużymi nadziejami wzięły udział w mistrzostwach powiatu w piłce koszykowej, które odbyły się w Trzciance. W turnieju wzięło udział pięć najlepszych drużyn ze szkół podstawowych naszego powiat wyłonionych w eliminacjach gminnych: SP 1 Wieleń, SP 1 Czarnków, SP Jędrzejewo, SP 2 Trzcianka i oczywiście nasze dziewczęta. Turniej rozegrano w systemie „każdy z każdym” skracając czas spotkania do trzech części po pięć minut. Spowodowało to, że ewentualne błędy, utraty punktów, mogły mieć znacznie większe konsekwencje niż w meczu na długim dystansie czasowych. W każdym spotkaniu musiało wystąpić przynajmniej dziesięć zawodniczek wpisanych do protokołu.

Nasze dziewczęta, które niedawno poznały i polubiły grę wymyśloną przez Jamesa Naismitha spsiały się znakomicie. Już w pierwszym spotkaniu, grając niezwykle dynamicznie, nie pozwoliły koleżankom z Wielenia na zdobycie punktów i zwyciężyły 12:0. Zwycięsko, w stosunku 10:4, zakończyło się emocjonujące spotkanie z gospodyniami turnieju. W kolejnym meczu, mimo pięciopunktowego prowadzenia w ostatniej tercji, nasze dziewczęta uległy jednym punktem koszykarkom z Jędrzejewa. Emocji nie zabrakło w rywalizacji z drużyną z Czarnkowa. Koszykarki obu drużyn, odczuwając już turniejowe zmęczenie, długo nie mogły znaleźć właściwej paraboli lotu piłki do kosza. Na szczęście więcej zimnej krwi pod tablicą atakowaną zachowały nasze reprezentantki zwyciężając 10:2.

W tym momencie turnieju jeszcze nic nie było wiadomo, ponieważ do ostatniego meczu trzy drużyny pretendujące do pierwszego miejsca zanotowały po jednej porażce. Niekorzystana dla naszych dziewcząt przegrana Trzcianki z Czarnkowem w ostatniej potyczce spowodowała, że pierwsze miejsce w turnieju zajął zespół z … Jędrzejewa. Znakomita postawa krzyskich koszykarek zaowocowała bardzo dobrym drugim miejscem. Trzecie miejsce przypadło dziewczętom z Czarnkowa. Szkołę reprezentowały: Oliwia Bilińska, Nadia Bołądź, Milena Kubiś , Nella Pawlak, Nikola Jahns, Julia Wilk, Weronika Piosik, Wanesa Macisz, Zuzanna Sikora, Oliwia Sikora, Nikola Gapska, Amelia Krzyśko. Brawo dziewczyny!

Łukasz Spychalski

 21 marca 2022r. w naszej szkole, jak co roku obchodzimy Dzień Profilaktyki, który w tym roku odbył się pod hasłem „Dobrze z innymi i ze sobą się czuję – dbam o zdrowie i dobre samopoczucie”. Wiosna przywitała nas wyjątkowo piękną, słoneczną pogodą.

 Zadaniem uczniów klas 6-8 oraz licealistów było przygotowanie wiosennego przebrania, pracy plastycznej “Portretu Pani Wiosny”, hasła, rymowanki, piosenki o tematyce wiosennej a także tańca z wybranego kraju. Wyniki prac można było zobaczyć na Happeningu podczas 3 lekcji.

Młodzież naszej szkoły wykazała się wyjątkową pomysłowością, kreatywnością. I miejsce za przygotowanie wiosennego przebrania otrzymała klasa 6a SP oraz uczniowie Liceum. Portrety Pani Wiosny były kolorowe, wykonane różnymi technikami. Na nagrodę zasłużyła każda klasa, jednak wyróżnić należy portrety wykonane przez klasę 7e, 7f, 8d oraz uczniów LO. I nagrodę za wiersz, rymowankę otrzymała klasa 7f, która w oryginalny sposób zaprezentowała obecną sytuację na Świecie. Na koniec uczniowie zaprezentowali tańce z różnych krajów. Ta konkurencja sprawiła wszystkim wiele radości. Uczniowie z uśmiechami na twarzach prezentowali przygotowane tańce. Bezkonkurencyjna okazała się klasa 7g. Na zakończenie zabawy młodzież z klas ósmych oraz licealiści wspólnie zatańczyli “belgijkę”.

Był to dzień pełen wrażeń, pozytywnych emocji. Licealiści przygotowali dla uczniów niespodziankę w postaci pysznych, zdrowych kanapek. Pomimo rywalizacji między klasami, można było zauważyć jak wiele radości, zabawy daje uczniom wykonanie wspólnych zadań.

M. Heft

 

Dnia 21 marca 2022r. w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wielkopolskim obchodziliśmy Szkolny Dzień Profilaktyki. Jest to akcja cykliczna, angażująca w działania całą społeczność szkolną.

Hasło tegorocznych obchodów Dnia Profilaktyki brzmiało: „Dobrze z innymi i za sobą się czuję – dbam o zdrowie i dobre samopoczucie”.

Celem organizacji tej imprezy jest między innymi: promowanie zdrowego stylu życia, zachęcanie do dbania o siebie, o najbliższe środowisko, rozwijanie zainteresowania aktywnymi formami spędzania czasu wolnego.

Zaplanowane zajęcia były zróżnicowane:

Uczniowie klas I-III realizowali zajęcia wg harmonogramu, w którym znalazły się: konkurencje sportowe, konkurs plastyczny: „Koszyk pełen warzyw i owoców” oraz lekcja na temat „Jak segregujemy śmieci?”

Klasy IV – VIII oraz klasy LO realizowały zadania:

1. „Wiosenne przebranie”– przygotowanie przebrania dla klasy – liczyła się pomysłowość i spójność tematyczna zespołu klasowego – wiodący element np. kolor, kształt, rodzaj rośliny itp. oraz przygotowanie pracy plastycznej pt.:” Portret Pani Wiosny”. Dodatkowo przygotowanie hasła, rymowanki, piosenki o tematyce wiosennej.

2. Zabawy ruchowe z różnych stron świata – przygotowanie zabawy, tańca z wybranego kraju, nauczenie zespołu klasowego - przedstawienie przygotowanego tańca lub zabawy na boisku.

3. Heppening na boisku – zaprezentowanie wykonanych prac „Portretu Pani Wiosny”, haseł, rymowanek , piosenek na boisku szkolnym innym uczniom. Wszystkie prace plastyczne uczniów klas IV i V można podziwiać na korytarzu szkolnym w budynku przy ul.Wojska Polskiego 31.

Dodatkowo dla uczniów klas IV-V dzień 21 marca 2022r. był Dniem Bez Plecaka, co oznaczało, że podręczniki i zaszyty mogli przynieść do szkoły w każdym innym przedmiocie niż plecak. Było wesoło i kolorowo, uczniowie wykazali się kreatywnością zarówno w zakresie prac plastycznych, jak i przygotowania haseł, rymowanek oraz zabaw z różnych stron świata.

Alicja Spychała

Nagrania: Maciej Nowak

https://www.facebook.com/100028355903893/videos/366527235340481/

https://www.facebook.com/100028355903893/videos/478783200457575/

https://www.facebook.com/100028355903893/videos/4914645435322897/

https://www.facebook.com/100028355903893/videos/820004606062758/

https://www.facebook.com/100028355903893/videos/5022717401146956/

https://www.facebook.com/100028355903893/videos/504277977769788/






 

Piękne występy naszych uczniów.

Zdjęcia wykonał pan Maciej Nowak.

Chcąc ułatwić naszym licealistom wybór dalszej ścieżki kształcenia, zaprosiliśmy na spotkanie do szkoły pracowników Nadleśnictwa Krzyż, którzy przybliżyli atuty zawodu leśnika. Uczniowie dowiedzieli się, jakie studia należy podjąć, aby pracować w tym zawodzie, jak przebiega nauka na Wydziale Leśnictwa Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. Poznali kolejne etapy kariery zawodowej w Lasach Państwowych oraz możliwości zatrudnienia w branżach pokrewnych. Zostali zapoznani z zakresem obowiązków służbowych leśniczego i podleśniczego.

Goście z pasją opowiadali o swojej pracy i udzielali wyczerpujących odpowiedzi na pytania licealistów. To była ciekawa lekcja zawodoznawstwa.

Tegoroczna OTK odbywała się pod hasłem: "Oblicza miłosierdzia w nauczaniu i praktyce Kościoła". W ramach przygotowania uczestnicy musieli zapoznać się z wybranymi fragmentami biblijnymi, a także dokumentami Kościoła oraz innymi tekstami - m.in. z "Dzienniczkiem" św. s. Faustyny Kowalskiej.

Na etapie diecezjalnym uczniowie pisali godzinny test z pytaniami otwartymi oraz wielokrotnego wyboru. Musieli wykazać się dość szczegółową znajomością zaproponowanych im wcześniej tekstów.

Naszą szkołę reprezentowała uczennica Julita Węska, która wygrała etap diecezjalny i awansowała do etapu ogólnopolskiego. Gratulujemy!

Laureaci etapu diecezjalnego:

1. Julita Węska, ZSO w Krzyżu Wlkp. (awans do finału ogólnopolskiego)
2. Jakub Raczyński, I LO w Koszalinie (awans do finału ogólnopolskiego)
3. Paweł Grudziński, I LO w Koszalinie
4. Wojciech Breitenbach, Zespół Szkół im. S. Staszica w Pile

 

 

Szkoła Podstawowa w Krzyżu Wielkopolskim bierze udział w projekcie Aktywna szkoła z klimatem i zdrową atmosferą finansowanego przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z funduszy EOG w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny.

 

Stowarzyszenie Wspólnota Bona Fide przeprowadziło nabór szkół do innowacyjnego Projektu Aktywna szkoła z klimatem i zdrową atmosferą,  finansowanego ze środków Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego i Norweskiego Mechanizmu Finansowego (tzw. Funduszy norweskich i Funduszy EOG) 2014-2021,

wychodzącego naprzeciw potrzebie angażowania społeczności szkolnych w działania dotyczące ochrony powietrza i przeciwdziałania zmianom klimatycznym. To znakomite uzupełnienie treści programowych realizowanych w szkołach w ramach zajęć lekcyjnych.

Nasza szkoła pomyślnie przeszła proces rekrutacji i razem z 7. szkół podstawowych i 8. szkół ponadpodstawowych z województwa wielkopolskiego będzie uczestniczyć w projekcie do grudnia 2023 r.

 

 Istotą projektu jest:

 

• przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli i lekcji dla uczniów  dotyczących smogu w Polsce oraz zmian klimatu;
• monitoring budynku szkół pod kątem efektywności energetycznej oraz potencjału do montażu instalacji fotowoltaicznej i wykorzystania wody opadowej zgodnie z ideą małej retencji;
• aktywizacja społeczności szkolnej i lokalnej do podjęcia działań zmierzających do poprawy jakości powietrza oraz ograniczenia skutków postępującej zmiany klimatu.

 

Korzyści wynikające z uczestnictwa w Projekcie:

 

• zwiększenie wiedzy na temat smogu i zmian klimatu;
• kształtowanie wśród uczennic/uczniów aktywnych postaw obywatelskich oraz umiejętności prezentowania i propagowania wiedzy w obszarze zmian klimatu i smogu w lokalnej społeczności;
• ugruntowanie przez nauczycielki/nauczycieli swojej dotychczasowej wiedzy na temat smogu i klimatu oraz poszerzenie listy narzędzi i metod nauczania uczniów;
• bezpłatny audyt energetyczny dla szkoły oraz opracowanie rekomendacji w zakresie zwiększenia efektywności energetycznej budynku szkoły;
• bezpłatne zbadanie potencjału szkoły pod kątem montażu instalacji fotowoltaicznej i wykorzystania retencji wody opadowej;
• bezpłatna promocja szkoły w Albumie pt. Włącz (eko)zmianę.

 

 

 

Wszystkim nam zależy na jak najlepszym przygotowaniu dzieci do życia. Chcemy, poprzez edukację, wyposażyć uczniów w kompetencje, które pomogą im w przyszłości, w dorosłym już życiu, osiągnąć sukcesy.  Otaczająca nas rzeczywistość zmienia się niemal w zastraszającym tempie. Świat, w którym żyjemy, pędzi do przodu. To, co dziś wydaje się być przydatne, potrzebne i aktualne, już wkrótce może okazać się przestarzałe, staroświeckie i nie do użytku. Istnieje jednak kompetencja, która była, jest i będzie aktualna - zarządzanie pieniędzmi. Pieniądze są z nami każdego dnia. Używamy ich codziennie, dlatego też od najmłodszych lat dzieci powinny zdobywać wiedzę, umiejętności i nawyki związane z funkcjonowaniem w świecie finansów. 

Najlepszym czasem na rozpoczęcie edukacji finansowej jest okres wczesnoszkolny. Z takiej możliwości postanowili skorzystać wychowawcy klasy 3a, 3b, 3c i 3d, przystępując do realizacji projektu edukacyjnego ,,ABC - Ekonomii" pomysłu Artura Czepczyńskiego, mającego na celu zwiększenie świadomości i wiedzy dzieci w zakresie zagadnień ekonomicznych, finansowych oraz z zakresu przedsiębiorczości. W ramach realizacji zadań projektu dzieci i nauczyciele korzystają z książki pt. ,,ABC ekonomii, czyli pierwsze kroki w świecie finansów", której autorami są Żaneta Kupczyk i Wiktor Czepczyński. Publikacja zawiera 12 opowiadań, z których każde porusza inne zagadnienie ze świata ekonomii i finansów. Do książki dołączony jest pakiet edukacyjny - 12 scenariuszy warsztatów i karty pracy. 

Ciekawa podróż z Zosią i Maksem do świata finansów i ekonomii daje dzieciom odpowiedzi na wiele ważnych i intrygujących pytań: Co to są pieniądze? Jakie były kiedyś i są teraz sposoby płatności? Skąd się biorą pieniądze? Co to jest bank i jakie są jego zadania? Co to jest cena, towar droższy, tańszy? Po co pracujemy? Jaka jest różnica między potrzebą i zachcianką? Co to jest praca, emerytura? Co to jest zawód, firma, fabryka? Kim jest przedsiębiorca, bezrobotny? Cóż to takiego wolontariat? Kim jest wolontariusz? Co to takiego obowiązki domowe? Jakie obowiązki domowe mogą mieć i wykonywać dzieci? Dzieci zapoznają się z pojęciami: bieda, bogactwo, biedny, bogaty. Doskonalą także swoje umiejętności: wykonywanie obliczeń matematycznych, wypowiadanie się  na podany temat, współpraca w grupie, tworzenie postaw proekologiczych itp. 

Przystąpienie do projektu i realizacja jego zadań wpływają doskonale na wszechstronny rozwój dzieci poprzez pobudzanie różnych form ich aktywności. Udział w projekcie daje doskonałą zabawę, rozwija wyobraźnię, ale też uczy i rozwija myślenie matematyczne. 

Do relacji z pracy z projektem ,,ABC - Ekonomii" jeszcze wrócimy.... 

Katarzyna Boniecka-Radzi        

 

16 marca 2022 r. – klasy I – VIII i LO

• Klasy I – V – godzina 16.00
• Klasy VI – VII i III g i III p LO – godzina 17.00

• Klasa VIII a i VIII e – godzina 16.30 spotkanie z pedagogiem z PPP (s. 24), następnie spotkanie w klasach
• VIII b i VIII c – godzina 17.00 spotkanie z pedagogiem z PPP (s. 23), następnie spotkanie w klasach
• VIII d i VIII f – godzina 17.00 spotkanie w klasie, następnie spotkanie z pedagogiem z PPP (s.27)

 

Plecak jest nieodłącznym elementem wyposażenia każdego ucznia. Tak było do ostatniego piątku, kiedy dzięki akcji zorganizowanej przez Radę Samorządu Uczniowskiego klas 6-8 Szkoły Podstawowej udowodniono, że nie jest to takie oczywiste.

W ubiegły piątek wszystko się zmieniło. Zadanie było proste, spakować swoje książki w coś co nie jest plecakiem. Kreatywność, wyobraźnia i fantazja uczniów przerosła nasze oczekiwania. Książki spakowane w kartony, walizki, torby, poszewki stały się w tym dniu faktem. Naszą uwagę zwróciło szczególnie wykorzystanie tak nieoczywistych przedmiotów jak: suszarka na pranie, mikrofalówka czy wózek dziecięcy. To był fajnie spędzony dzień, dzięki któremu uśmiech pojawiał się na naszych twarzach zdecydowanie częściej.

W XIX już edycji Konkursu Recytatorskiego Poezji Obozu IIC Woldenberg, który odbył się 11.03. 2022 r. w Dobiegniewie prezentowała wiersze młodzież szkół podstawowych i średnich. Utwory powstałe w czasie niewoli w obozie jenieckim dla polskich oficerów, znajdującym się w Dobiegniewie w okresie II wojny światowej nie należą do prostych w przekazie. Tym bardziej cieszy sukces dwóch krzyskich licealistek z maturalnej klasy 3gLO: Julita Węska zdobyła I miejsce, a Magdalena Dobrzycka – II miejsce w kategorii szkół średnich. Laureatki odebrały dyplomy i cenne nagrody z rąk organizatorów. Serdecznie gratulujemy!

W dniu dzisiejszym uczniowie klas 7g, 7f i 6a wzięli udział w warsztatach edukacyjno-kulinarnych prowadzonych przez P. Beatę Bukowiecką z grupy "Warsztaty Huberta i Beaty" z Poznania. Celem warsztatów było kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych, rozwijanie zainteresowań uczniów oraz integracja zespołów klasowych.

Zajęcia rozpoczęły się od ubrania odpowiednich strojów kucharskich oraz przygotowania miejsca pracy. Następnie  każdy uczeń, pod bacznym okiem Pani Beaty, przygotował samodzielnie ciasto na pizzę. Jak się okazało, nie dla wszystkich było to łatwe zadanie. Podczas oczekiwania na wyrośnięcie ciasta, uczniowie przygotowali swoje ulubione dodatki: tarli ser, kroili warzywa, przygotowywali sos czosnkowy.

Podczas gdy pizzerki piekły się w piekarnikach, kucharze dowiedzieli się jak powstaje mąka. Co więcej, mieli również możliwość samodzielnego zmielenia ziaren pszenżyta.

Zapach pizzy roznosił się po całej szkole. Gdy nasze "dzieła" były już gotowe, zjedliśmy je ze smakiem. Na koniec warsztatów uczniowie otrzymali przepisy, by w domowym zaciszu spróbować samodzielnie powtórzyć dzisiejsze kulinarne popisy.

Katarzyna Studniarek

Trwa akcja pomocy dzieciom, ofiarom wojny na Ukrainie. W ramach  projektu „Jugendbrücke Ukraine - Most młodzieżowy z Ukrainą” wraz z naszymi partnerami pomagamy dzieciom wydostać się z objętej wojną Ukrainy. Są to uczestnicy polsko-niemiecko-ukraińskich warsztatów medialnych, które od wielu lat współorganizujemy między innymi z Fundacją Filmowiec z Poznania.  Oprócz grupy, przyjętej na terenie naszej gminy i uczęszczającej do Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu, przybyła kolejna grupa z Sum i Mikołajowa. Została ona ulokowana w ośrodku w Kudowie Zdroju, w którym corocznie odbywają się nasze warsztaty. W tej chwili to oni najbardziej potrzebują pomocy, ponieważ przyjechali z bombardowanych miejscowości, potrzebują dosłownie wszystkiego. W sobotę planujemy przewieść do Kudowy dużą partię niezbędnych im rzeczy.

W działaniach aktywnie wspiera nas Młodzieżowy Ośrodek Edukacyjny Ludwigstein z Niemiec, pan Jacek Wojtaś prezes Fundacji Filmowiec z Poznania oraz Organizacja Polsko - Niemieckiej Współpracy Młodzieży. Jak zawsze możemy też liczyć na pomoc naszych uczniów, rodziców oraz mieszkańców Krzyża Wlkp..

DZIĘKUJEMY.