23.04.2021 r.

Tryb pracy Zespołu Szkół Ogólnokształcących pozostaje bez zmian: oddział przedszkolny pracuje stacjonarnie, szkoła podstawowa i liceum ogólnokształcące - zdalnie.

 

Regulamin konkursu 

 

1. Założenia konkursu

Konkurs plastyczny jest przeznaczony dla uczniów ze szkół podstawowych. Poświęcony jest tematyce wodnej (szczegóły w następnych punktach, poniżej). Zostanie przeprowadzony w dwóch kategoriach wiekowych, dla klas I-III i dla klas IV-VIII.

Celem konkursu jest podniesienie świadomości uczniów szkół podstawowych na temat zagadnień związanych z suszą i powodziami, a także poznanie przyczyn, skutków i sposobów przeciwdziałania tym zjawiskom.

2. Warunki ogólne

a) Organizatorem konkursu jest PGW Wody Polskie Regionalny Zarząd Gospodarki Wodnej w Bydgoszczy.

b) Prace plastyczne będzie oceniał Zespół Komunikacji Społecznej i Edukacji Wodnej RZGW w Bydgoszczy.

c) W obydwu kategoriach wiekowych zostaną wybrane trzy pierwsze miejsca, za które przewidziane są nagrody, dyplomy oraz publikacja wizerunku zwycięzców. Możliwe są również wyróżnienia, które zostaną uhonorowane dyplomami.

d) Prace plastyczne mają zostać wykonane na kartce w formacie A4.

e) Technika wykonania pracy plastycznej jest dowolna (rysowanie, malowanie, wyklejanie itp. itd.).

f) Oceniane będą kolejno: zgodność pracy z tematem, pomysłowość w podejściu do tematu, estetyka wykonania plastycznego.

g) Terminy i sposób wysyłania prac znajdują się poniżej, w punktach 4 i 5. 

h) Przystąpienie dzieci do konkursu jest równoznaczne ze zgodą na wykorzystywanie ich danych osobowych i wizerunku do celów konkursowych oraz publikacji wizerunku i danych zwycięzców, takich jak: imię i nazwisko autora, klasa, reprezentowana szkoła. Zwycięskie prace będą również publikowane. Administratorem danych jest PGW WP RZGW w Bydgoszczy.

i) Dzieło plastyczne ma być pracą samodzielną ucznia.

3. Tematy:

a) Klasy I-III

- temat - „Stop Suszy!”

- dzieci mają do wyboru dwa sposoby przedstawienia tematu „Stop Suszy!” (należy wybrać jeden ze sposobów):

1. Jak można przeciwdziałać skutkom suszy? (jak można „walczyć” z suszą?)

2. Co się stanie, jeśli nie będziemy przeciwdziałać skutkom suszy? (jak będzie wyglądać świat, jeśli nie będziemy „walczyć” z suszą?)

b) Klasy IV-VIII

- temat - „Stop Powodzi!”

- dzieci i młodzież mają do wyboru dwa sposoby przedstawienia tematu „Stop Powodzi!” (należy wybrać jeden ze sposobów):

1. Jak można przeciwdziałać powodziom? (jak można zapobiec powodzi?)

2. Co się stanie, jeśli nie będziemy przeciwdziałać powodziom? (jak będzie wyglądać świat, jeśli nie będziemy „zatrzymywać” powodzi?)

4. Terminy:

a) Prace należy przesłać do 21 maja 2021r. wraz z wypełnioną przez rodziców/opiekunów prawnych zgodą na przetwarzanie danych osobowych (załącznik)

• uczniowie klas I-III na adres mailowy: elapacz@zsokrzyz.pl                    
• uczniowie klas IV-VIII na adres mailowy: egras@zsokrzyz.pl

b) Prace będą oceniane między 01.06.2021r. a 15.06.2021r.

c) Wyniki zostaną ogłoszone 16.06.2021r.

Każda praca musi zawierać imię i nazwisko autora, klasę do której uczeń uczęszcza oraz nazwę i adres szkoły, którą reprezentuje wraz z oświadczeniem i zgodą na publikację wizerunku i danych osobowych. Te dane należy umieścić na odwrocie pracy.

Załącznik

22 kwietnia miliony ludzi na całym świecie obchodzą Dzień Ziemi – największe święto ekologiczne. Idea troski o niebieską planetę łączy ludzi niezależnie od narodowości, wyznania, zawodu czy też wieku. Celem święta jest promowanie postaw proekologicznych w społeczeństwie oraz budowanie wspólnej odpowiedzialności za Ziemię.

 Zapraszam do obejrzenia filmu, który powstał z udziałem uczniów naszej szkoły specjalnie na tę okazję.

Wszystkim uczniom zaangażowanym w realizację filmu składam serdeczne podziękowania za gotowość do współpracy oraz wykazanie się postawą godną młodego ekologa.

W materiale wykorzystano fragment filmu:

Planet Earth Forever (BBC Planet Earth videoclip) – Jo Blankenburg

Recytacja: Kornelia Nowak

Katarzyna Brzezińska

Przy budynku Liceum Ogólnokształcącego kwitną żonkile posadzone przez wolontariuszy we wrześniu, w ramach akcji Pola Nadziei. To wyraz naszej solidarności z chorymi i pracownikami hospicjum. Z powodu pandemii nie mogliśmy przeprowadzić w tym roku kwesty na rzecz Hospicjum w Darłowie, ale mamy nadzieję, że za rok nic nam w tym nie przeszkodzi.

W związku z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 15 kwietnia 2021 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wielkopolskim:

- przedłuża zawieszenie funkcjonowania obiektów sportowych, z wyjątkiem obiektów znajdujących się na otwartym powietrzu w ZSO w Krzyżu Wielkopolskim do 3 maja 2021r.

- informuje o wyjątku (bez udziału publiczności) dla: sportu zawodowego w rozumieniu art. 2 pkt 143 rozporządzenia Komisji (UE) nr 651/2014 z dnia 17 czerwca 2014 r. uznającego niektóre rodzaje pomocy za zgodne z rynkiem wewnętrznym w zastosowaniu art. 107 i 108 Traktatu lub osób, o których mowa w ust. 16 pkt 1.

Na obiekcie sportowym na otwartym powietrzu może przebywać nie więcej niż 25 osób!!!

Prezentacja.pptx 

Prezentacja.pdf

XXIII Turniej Poezji Mówionej i Śpiewanej „Łagodne Klimaty” w Wieleniu odbył się w tym roku online. Z powodu pandemii nie było bezpośredniego spotkania recytatorów i osób śpiewających poezję, jurorzy ocenili wystąpienia nadesłane w postaci filmików – na szczęście uczestników nie zabrakło.

Miło nam poinformować, że w kategorii szkół ponadpodstawowych III miejsce zajęła Julita Węska z klasy 2g Liceum Ogólnokształcącego. Gratulacje!!!

Realizowanie projektu „Diecezjalna Mapa Zanieczyszczeń Powietrza” diecezjalnego  Centrum Wolontariatu Caritas  
w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wlkp. 

  Uczniowie wszystkich oddziałów klas  szóstych, 4c i 5a uczestniczyli  w zajęciach, gdzie mieli możliwość pogłębienia swojej wiedzy na temat ekologii. Dowiedzieli się, jakie problemy porusza Papież Franciszek w encyklice Laudato si`. 

Pogłębiona wiedza zainspirowała do działania, dzięki temu powstały piękne prace plastyczne, które przedstawiają troskę o wspólny dom - przyrodę, ekologiczną wrażliwość. Wyrażają co możemy zrobić dla środowiska. 

Poniżej prezentuję wybrane prace dotyczące tego tematu. 

                                                                                                  Beata Rumińska- Grot 

Uczniowie klasy 2gLO rozpoczęli realizację ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Kokosza, grosz do grosza!”, który będą realizować w klasie drugiej i trzeciej liceum. 

Celem projektu jest edukacja finansowa dzieci i młodzieży szkolnej w zakresie idei, sposobów i nawyków oszczędzania. Poprzez uczestnictwo w projekcie uczniowie mają szansę poznać funkcje i wartość pieniądza, sposoby oszczędzania i namnażania oszczędności oraz pozytywne postawy związane z zarządzaniem finansami.  

W ramach projektu uczniowie wzięli udział zajęciach: „Świat finansów”, których celem było przybliżenie podstaw funkcjonowania rynku finansowego, zapoznanie z kluczowymi narzędziami i sposobami inwestowania. 

Uczniowie rozwijając zainteresowania algorytmiczne, programistyczne oraz robotyczne na zajęciach realizowanych w ramach Centrum Mistrzostwa Informatycznego, mają szansę wykorzystać swoją wiedzę w praktyce, biorąc udział w konkursach i zawodach CMI.
Miło nam poinformować, że zespół reprezentujący naszą szkołę w składzie:

• Kamil Bortnik
• Gracjan Sekuterski
• Marta Wiśniewska

zajął pierwsze miejsce w etapie lokalnym Zawodów Algorytmicznych CMI (trzeci wynik w rankingu krajowym) i zakwalifikował się do etapu regionalnego na Politechnice Gdańskiej.

Serdecznie gratulujemy i życzymy powodzenia na półfinałach.

Dnia 30 marca br. uczestnicy projektu „Azyl Braci Skrzydlatych” pod opieką p. Aleksandry

Helak-Graś oraz p. Anny Tejchman zrealizowali kolejne zadanie w celu poprawy warunków bytowania krzyskiego ptactwa. Po zawieszeniu budek lęgowych przyszedł czas na posadzenie roślin.

Na terenie parku szkolnego przy ulicy Sienkiewicza posadzone zostały: czarny bez, berberys, dzika róża, aronia oraz jarzębina. Czarny bez oraz dziką różę grupa projektowa posadziła również przy budynku szkolnym na ulicy Wojska Polskiego.

Mamy nadzieję, że krzewy te staną się w przyszłości naturalnym miejscem gniazdowania ptaków, a ich owoce – smacznym pożywieniem dla nich.

K. Brzezińska

„W zdrowym ciele zdrowy duch” - to hasło tegorocznego dnia profilaktyki, który odbył się w naszej szkole 31 marca 2021r. Licealistom rzucono wyzwanie, która z klas przejdzie w ciągu 3 dni największą liczbę kroków. Rywalizacja była bardzo zacięta. Wygrała klasa 2G, która łącznie przeszła 283 726 kroków, drugie miejsce zajęła klasa 3 LO z wynikiem 206 599, trzecie miejsce zdobyła klasa 2P, osiągając wynik 182 968 kroków. Podczas tego dnia uczniowie mogli zaprezentować swoje zdolności kulinarne, ponieważ drugim zadaniem było samodzielne przygotowanie i przesłanie fotografii zdrowego posiłku. Efekty tej pracy można zobaczyć w przygotowanej prezentacji. Uczniom i wychowawcom klas licealnych dziękujemy za zaangażowanie.

Pamiętajmy! W zdrowym ciele zdrowy duch!

Prezentacja

 

Regulaminu Konkursu Plastycznego dla klas 1-5 

Załącznik nr 1 do Regulaminu - zgoda na przetwarzanie danych osobowych 

 

Regulamin Konkursu Artystycznego dla klas 6-8 i LO

Załącznik nr 1 do Regulaminu - zgoda na przetwarzanie danych osobowych

Krzyscy maturzyści intensywnie pracują nad usystematyzowaniem i utrwaleniem wiedzy do matury.

W szkole trwają konsultacje z języka polskiego, angielskiego i matematyki.

W formie prezentacji multimedialnych zostały powtórzone lektury obowiązkowe z języka polskiego i najważniejsze zagadnienia z nauki o języku.

Uczniowie doskonalą umiejętność pracy z tekstem źródłowym i redagowanie maturalnych form wypowiedzi z nadzieją na dobre wyniki w maju.

Dnia 31 marca 2021 roku uczniowie szkoły podstawowej wzięli udział w Szkolnym Dniu Profilaktyki pod hasłem “Wiosenny zawrót głowy. Pomimo zdalnego nauczania i zajęć on-line dzieci i młodzież wzięła udział w wielu ciekawych, czasem zabawnych zadaniach, których celem było: kształtowanie zdrowych nawyków, dbanie o aktywność fizyczną, rozwijanie ciekawości poznawczej oraz kształtowanie umiejętności dbania o dobre samopoczucie. Uczniowie mieli zagospodarowane trzy godziny lekcyjne.

W klasach I-III dzieci realizowały zadania wraz z wychowawcą. Na pierwszej godzinie uczniowie wykonywali kolorowe doświadczenia, eksperymenty. Podczas drugiej godziny wykonywali ćwiczenia ruchowe w formie zabawy przygotowane przez starszych kolegów ze szkoły. Na ostatniej godzinie dzieci wykonały wiosenne kwiaty według instrukcji nauczyciela.

W klasach IV-VIII uczniowie podczas trzech godzin lekcyjnych realizowali zadania pod opieką nauczycieli i wychowawcy klasy. Na pierwszej godzinie zajęć „Nominacja do aktywności fizycznej” przedstawiciel innej klasy (wcześniej wytypowany) pokazywał ćwiczenia fizyczne do wykonania przez daną klasę. Zadanie zostało zaliczone, gdy co najmniej ¾ klasy wykonała je zgodnie z instrukcją przy włączonych kamerkach. Uczeń prowadzący nominację odczytywał bardzo miłe pozdrowienia od swojej klasy dla klasy, w której prowadził ćwiczenie. Wszyscy uczniowie pozdrowionej klasy mieli za zadanie odwzajemnić pozdrowienie przy użyciu emotek, miłych słów, symboli przyjaźni, itp. Podczas drugiej godziny “Dbamy o swoje dobre samopoczucie” uczniowie rozwijali motywację do działania i rozwoju analizując wysłuchane na zajęciach utwory muzyczne, wykonując do nich ilustrację. Młodzież brała również udział w dyskusji na wybrane tematy związane z motywacją. Na ostatniej godzinie z wychowawcą uczniowie witali wiosnę, wzięli udział w tak zwanym “czapkowym heppeningu”. O godz.13.00 wyszli na zewnątrz, ich zadaniem było zrobienie zdjęcia w trakcie wyrzucania w powietrze czapki z okrzykiem “Witaj wiosno!”. Ostatnim zadaniem dla uczniów było przygotowanie rymowanki od klasy dotyczącej kultury zachowania, szacunku, przyjaźni, najpiękniejszych słów.

Szkolny Dzień Profilaktyki dał początek wiośnie, pozytywnemu myśleniu, motywacji do nauki, aktywności fizycznej. Wykonane zadania dały uczniom radość, wywołały uśmiech na niejednej twarzy.

Uczniowie klasy 2c  na zajęciach plastyczno – technicznych  oraz w ramach obchodów Szkolnego Dnia Profilaktyki „Wiosenny zawrót głowy” przygotowali przepiękne prace o tematyce wiosennej. Zarówno zwiastuny wiosny jak i wiosenne kwiaty sprawiły, że na niebie pojawiło się przepiękne słoneczko. Takiej pogody życzymy wszystkim każdego dnia!!!

Uczniowie klasy 2gLO rozpoczęli realizację ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Kokosza, grosz do grosza!”, który będą realizować w klasie drugiej i trzeciej liceum.

Celem projektu jest edukacja finansowa dzieci i młodzieży szkolnej w zakresie idei, sposobów i nawyków oszczędzania. Poprzez uczestnictwo w projekcie uczniowie mają szansę poznać funkcje i wartość pieniądza, sposoby oszczędzania i namnażania oszczędności oraz pozytywne postawy związane z zarządzaniem finansami. Projekt ma zadanie promować i uczyć młodzież szkolną umiejętności bycia gospodarnym, oszczędnym i przedsiębiorczym oraz zdolności do krytycznej oceny pierwszych doświadczeń finansowych, związanych z zarządzaniem pieniędzmi w konkretnych sytuacjach życia codziennego.

                                                                                               opiekun projektu Joanna Kołodziej         

Dnia 30.03.2021r. odbyło się posiedzenie komisji szkolnego etapu XVI Pilskiego konkursu plastycznego o tematyce przyrodniczo-łowieckiej pt. „Łowiectwo w oczach dziecka” organizowanego z okazji XXVII Wielkopolskiego Festiwalu Kultury Łowieckiej i Edukacji Ekologicznej Goraj-Zamek 2021.

W konkursie wzięło udział 33 uczniów klas I-VIII, którzy oceniani byli w trzech kategoriach wiekowych: klasy I-III, klasy IV-VI oraz klasy VII-VIII. Przy ocenie prac konkursowych komisja w składzie: P. Halina Wydryszek-Janas (nauczyciel plastyki), P. Mariusz Myśliwiec (członek zarządu koła łowieckiego nr 37 „Puszcza Nadnotecka”) oraz P. Katarzyna Studniarek (organizator konkursu), brała pod uwagę następujące kryteria: kompozycja całości, posługiwanie się wiedzą plastyczną, pomysłowość i kreatywność, estetyka i wykonanie, zgodność z tematyką.

Po burzliwych naradach komisja konkursowa wyłoniła następujących laureatów:

Klasy I-III:

I miejsce - Magdalena Korycińska kl. II b

II miejsce - Łukasz Sławek kl. II d

III miejsce - Jakub Wysoczański kl. II b

Wyróżnienie - Damian Skrzypiec kl. I b

Klasy IV-VI:

I miejsce ex aequo - Marcel Sokół kl. VI g, Jagoda Szymocha kl. IV b

II miejsce - Hanna Boharewicz kl. IV c

III miejsce - Maksymilian Komarnicki kl. IV b

Wyróżnienie - Kamil Kierzynkowski kl. VI h

Klasy VII-VIII:

I miejsce - Joanna Stańkowska kl. VIII d

II miejsce - Patrycja Myśliwiec kl. VII e

Prace laureatów zostaną przekazane na etap okręgowy konkursu. Co więcej, komisja postanowiła dodatkowo przekazać na etap okręgowy prace następujących osób: Iga Szwedzińska, Mateusz Janas, Zuzanna Górska, Izabela Spychała, Emilia Heft.

Wręczenie nagród laureatom konkursu odbędzie się po wiosennej przerwie świątecznej, o czym poinformuje organizator konkursu.

Katarzyna Studniarek