Działalność proekologiczna Szkoły Podstawowej w Krzyżu Wlkp. opiera się na kształtowaniu świadomości ekologicznej poprzez realizację różnych zadań, w tym także programów i projektów edukacyjnych. Jednym z nich jest coroczny projekt obchodów Tygodnia ekologicznego, który był realizowany w tym roku od 24 do 30 kwietnia 2019r. przez wszystkich uczniów szkoły.                    

Uczniowie mogli wziąć udział w wielu różnych konkursach m.in.:

• w konkursie plastycznym pt. „Cztery pory roku z OZE”, którego przedmiotem było wykonania pracy dowolną techniką plastyczną plakatu na temat promowania odnawialnych źródeł energii (uczniowie kl.IV-VI), zaś w formie kalendarza (uczniowie kl.VII-VIII) (czekamy na wyniki konkursu);
• w konkursie ekologicznym dla kl.IV-VI pt. „Przyrodnicze rymowanie - otaczającego świata poznawanie - rośliny wodne wielkopolskich parków krajobrazowych”, którego przedmiotem było wykonanie ilustracji lub wierszyka zgodnie z tematyką konkursu (konkurs trwa aż do 10.06.2019r.);
• w ogólnopolskim i gminnym konkursie „Listy dla Ziemi” (ogłoszenie wyników konkursu w dniu 01.06.2019r.).

         W dniu 30 kwietnia 2019r. uczniowie kl.VI. uczestniczyli w Szkolnym Konkursie Ekologicznym. Rozwiązywali test składający się z 17 pytań (typu zamkniętego i otwartego). Zagadnienia dotyczyły: świąt, symboli, organizacji i znaków ekologicznych, form ochrony przyrody w Polsce, charakterystyki poszczególnych parków narodowych w Polsce, roślin i zwierząt chronionych w Polsce i ogólnych zagadnień z ekologii.

Laureatami tego konkursu zostali:

• Gracjan Sekuterski (VId) - I miejsce ,
• Julia Jaworska (VIb) - II miejsce,
• Hubert Graś (VIc) III miejsce.

         Ponadto przygotowano: audycje radiową dla uczniów z okazji Dnia Ziemi przez członków LOP pt. „Co ja mogę zrobić w celu ochrony przyrody?”, apel z okazji "Dnia Ziemi" dla klas VII-VIII.

            W trakcie realizacji projektu na klasowych gazetkach ściennych można było znaleźć różne informacje o przyrodzie na tematy: oszczędzam wodę i energie, segreguję odpady, dbam o las itp. Przeprowadzono liczne pogadanki o tematyce ekologicznej. Wychowawcy kl. I-III wykonali z uczniami prace plastyczne pt. „Ziemia nasza planeta”, zaś w kl.IV-VIII nauczyciel przyrody, biologii lub geografii przeprowadzili zajęcia lekcyjne i przygotowali plakaty pt. „Rośliny i zwierzęta chronione w Polsce”. Dodatkowo w kilku oddziałach klasowych przyprowadzono zajęcia ekologiczne wykorzystując książeczki pt. „Obszary chronione Natura 2000 w RDLP w Pile” przekazane przez Nadleśnictwo Krzyż. Na zajęciach tych oprócz zagadnień teoretycznych przekazywanych przez nauczyciela uczniowie poznawali obszary chronione rozwiązując łamigłówki, labirynty, diagramy i wykonując ilustracje ekologiczne. Ponadto dnia 9 maja 2019r. uczniowie kl.IV-VI uczestniczyli w wycieczce do Czarnkowa i Goraja w celu zgłębiania wiedzy na temat lasów naszych okolic i pracy leśników.

Dnia 30 kwietnia 2019r. na apelu dla klas I-VIII podsumowano dotychczasowe działania ekologiczne, ponadto członkowie Koła Młodego Przyrodnika odczytali przyrzeczenie młodych ekologów. Deklarację w imieniu całej szkoły podpisali przedstawiciele szkolnego koła LOP.

         W ramach podsumowania także została przygotowana wystawa najciekawszych prac uczniowskich (plakatów) i krótkie podsumowanie projektu na planszy informacyjnej. 

Efekty projektu to przede wszystkim wykształcenie prawidłowych postaw ekologicznych, poczucia odpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego, rozbudzenie potrzeby bezpośredniego kontaktu z przyrodą oraz zgłębianie wiedzy i poszerzanie zainteresowań dzieci na temat ochrony przyrody w Polsce.

Stwarzaliśmy naszym uczniom szereg możliwości i sytuacji, aby mogli samodzielnie dostrzegać zagrożenia naszej planety wynikające z nieracjonalnego gospodarowania jej bogactwami przez człowieka i szybkiego rozwoju cywilizacji oraz rozwijać swoje zainteresowania.

           

Opracowała: Monika Pilarska

 

 

 

24 maja 2019r. w naszej szkole odbył się VIII Powiatowy Konkurs Języka Angielskiego. W konkursie zmagali się uczniowie ze szkół podstawowych powiatu czarnkowsko – trzcianeckiego. Poza młodzieżą z naszej lokalnej podstawówki gościliśmy również  uczniów ze szkół w Czarnkowie, Wieleniu, Drawsku, Chełście, Białej, Pęckowie oraz Dzierżążnie. Test konkursowy zawierał 40 zadań zamkniętych o różnych poziomie trudności. Uczniowie prezentowali swoją wiedzę w zakresie gramatyki języka angielskiego, słownictwa oraz znajomości kultury angielskiego obszaru językowego.

W konkursie zwyciężyli:

I miejsce – Natalia Wojewoda  - Szkoła Podstawowa w Czarnkowie,

II miejsce – Katarzyna Grygorcewicz - Szkoła Podstawowa w Krzyżu Wlkp.,

III miejsce – Martyna Musiał – Szkoła Podstawowa w Krzyżu Wlkp.,

IV miejsce – Julia Nowaczyk – Szkoła Podstawowa w Drawsku,

V miejsce – Vanessa Maciejewska – Szkoła Podstawowa w Wieleniu,

V miejsce – Gabriela Kowalska – Szkoła Podstawowa w Pęckowie.

 

Laureaci konkursu otrzymali nagrody rzeczowe, które ufundował sponsor - firma THULE (wieloletni patron tego konkursu). Sponsorowi dziękujemy za wsparcie i liczymy na dalszą współpracę w realizacji przyszłych przedsięwzięć edukacyjnych.

 Ogranizator konkursu

                                                                                                         Małgorzata Skiera- Juchniewicz

9 maja 2019 roku uczniowie klas IV-VI uczestniczyli w wycieczce do Czarnkowa i Goraja w ramach podsumowania Tygodnia ekologicznego w naszej szkole.

         Na początku naszej wizyty w Czarnkowie oglądaliśmy film trójwymiarowy 3D "Dumbo",  który był opowieścią o wielkiej przyjaźni i o wierze we własne siły. Po pięknym i wzruszającym seansie udaliśmy się do Goraja.

         W Goraju odwiedziliśmy Centrum Promocji Lasów Państwowych Goraj – Zamek.  Mieści się ono w zabytkowej Masztalarni, niedaleko Zamku w Goraju. Miejsce to otoczone jest pięknymi, liściastymi lasami, w niewielkiej odległości od Czarnkowa i ok. 70 km od Poznania.

Obszar, na którym usytuowane jest Centrum Promocji Lasów Państwowych Goraj-Zamek zwany jest Szwajcarią Czarnkowską lub Nadnoteckimi Bieszczadami.

         Podziwialiśmy tam interesujące wystawy. Jedną z nich była Sala Wystawy ekologiczno – przyrodniczo-leśnej. Wystawa miała charakter spaceru po lesie, w różnych następujących po sobie fazach rozwojowych oraz porach roku. Podzielona na szereg wydzielonych prezentacji stanowiących spójną, konsekwentną całość. Jest wystawą z wieloma przyrodniczymi eksponatami, modelami oraz multimedialnymi, nowoczesnymi, atrakcyjnymi elementami.

Wystawa ekologiczno-przyrodniczo-leśna jako spójna całość opowiada o wszystkich fazach życia lasu od momentu siewu czy sadzenia do momentu naturalnej śmierci lub do ścięcia drzewa na potrzeby gospodarki. Każda z dioram przedstawia inną fazę rozwojową lasu (od nasion, uprawę aż po drzewostan dojrzały), w różnych porach roku, z przedstawieniem wielu gatunków zwierząt i roślin. Ciekawostkami na Sali Wystawy Przyrodniczej są m.in.: kancelaria Leśniczego, gdzie….. można usiąść przy biurku obok Leśniczego, dostrzegalnia przeciwpożarowa, na którą mogą wejść dzieci i samodzielnie naprowadzić samolot gaśniczy do ugaszenia widocznego w lesie pożaru czy też multimedialna makieta przestawiająca fragment Nadleśnictwa Krucz.

         Starannie przemyślana kompozycja i aranżacja Sali, opracowana przez pracowników Nadleśnictwa Krucz, duża liczba eksponatów: roślin, zwierząt, ptaków czy też grzybów, wykorzystanie światła i dźwięków pochodzących wprost ze środowiska naturalnego sprawiają, że osoby zwiedzające salę mogą poczuć się jak w lesie.

         Kolejnym zwiedzanym miejscem była Sala Wystawy Historycznej. Wystawa w bardzo atrakcyjny, innowacyjny sposób przedstawia zagadnienia historyczne, kulturowe i przyrodnicze. Wystawa obejmowała takie dioramy jak m.in.: Historia Puszczy Noteckiej, Historia Lasów Państwowych, Zawody związane z leśnictwem, Zaproszenie na wystawę, Interaktywna Mapa Polski.

         W trakcie zwiedzania skorzystaliśmy z pomocy przewodnika – pracownika Lasów Państwowych. Uzniowie zdobywali również samodzielnie wiedzę leśną i przyrodniczą dzięki znajdującym się przy każdej z dioram ekranom dotykowym.

         Pomimo deszczowej pogody udaliśmy się też do zagrody dzików. Mogliśmy na żywo zobaczyć dorosłe lochy, odyńce i warchlaki.

         Centrum Promocji Lasów Państwowych Goraj – Zamek to miejsce gdzie można poznać przyrodę, poznać las i środowisko naturalne, można dowiedzieć się jak odpowiedzialnie i mądrze korzystać w wszystkich bogactw Natury, a przede wszystkim to miejsce, gdzie dzieci nabierają, a dorośli wzmacniają swój szacunek do Ojczystej Przyrody i polskich lasów.

         Zachęcamy Was do odwiedzenia tego osobliwego miejsca z wieloma atrakcjami przyrodniczymi.

Halina Wydryszek-Janas

Monika Pilarska

 

            W dniach 12-16 marca 25 uczniów naszej szkoły brało udział w programie edukacyjnym EuroWeek – Szkoła Liderów. Zajęcia odbywały się w malowniczej miejscowości Różanka leżącej w Kotlinie Kłodzkiej z udziałem wolontariuszy pochodzących z różnych stron świata np. z Meksyku, Wietnamu i Birmy.

Uczestnicy obozu mieli szansę integrować się z młodzieżą z innych szkół, nawiązywać nowe znajomości, a przede wszystkim kształtować i rozwijać swoje umiejętności komunikacyjne w języku angielskim.

            Każdy dzień  rozpoczynał się od „Energizera”, podczas którego uczniowie wykonywali różne ćwiczenia i układy taneczne, następnie odbywały  się warsztaty w różnych grupach wiekowych, gdzie rozmawiano tylko w języku angielskim. Warsztaty składały się z różnych gier i zabaw oraz prezentacji o krajach, z których pochodzili wolontariusze. Uczniowie naszej szkoły bardzo często byli liderami swoich grup -  prezentowali na forum przygotowane przez swoją grupę zadania. Podczas zajęć uczniowie przełamywali bariery związane z mówieniem w języku angielskim.

            Po raz kolejny, uczestnicząc w projekcie, przekonaliśmy się, że nauka języka najefektywniej przebiega w warunkach wynikających z potrzeby komunikacji i poznania drugiego człowieka.

Maria Ficner-Cyganik

 

Dnia 27 lutego 2019r. w Szkole Podstawowej im. Leśników Polskich w Gębicach już poraz piąty odbył się Festiwal Piosenki Angielskiej. Podstawowym celem tego Festiwalu jest w szczególności promowanie uzdolnień młodzieży. Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice: Natalia Grześkowiak i Magdalena Pyrz, która w kategorii uczniów klas IV – VI zajęła I miejsce. Uczennice zostały przygotowane przez panie: mgr Małgorzatę Skierę – Juchniewicz i mgr Hannę Gapską.

                                                                                                             Hanna Gapska

    

 

4 marca 2019 roku odbył się szkolny konkurs „Mistrz symboliki chemicznej”. W konkursie uczestniczyło 23 uczniów z klas siódmych i ósmych. Uczniowie wykazali się bardzo dobrą znajomością nazw i symboli 118 pierwiastków znajdujących się w układzie okresowym, które musieli podać w określonym czasie.

Zwycięzcy konkursu:

„Mistrz symboliki chemicznej” -  Emilia Wierzbicka kl. 7c

II miejsce  –   Ewelina Rybak kl. 7b

III miejsce –  Wojciech Krajewski kl. 7a

Wyróżnienia: Wiktoria Machowina kl.8d i Zofia Kwapis kl.7a

Nagrody rzeczowe dla zwycięzców ufundowała Rada Rodziców.

Wszystkim uczestnikom, a naprawdę wykazaliście wysoki poziom, serdecznie gratuluję!

 

 Nauczyciel chemii  Bożena Tchórzko

  

 

 

 Rok 2018 ze względu na przypadające w nim rocznice jest rokiem wyjątkowym. 11 listopada obchodziliśmy setną rocznicę odzyskania przez Polskę Niepodległości, 27 grudnia natomiast również setną rocznicę wybuchu Powstania Wielkopolskiego - jedynego w pełni zwycięskiego polskiego powstania.

W celu upamiętnienia ważnej dla Wielkopolan rocznicy Oddziałowe Biuro Edukacji Narodowej w Poznaniu postanowiło w dniu 18 grudnia otworzyć swe podwoje dla dzieci i młodzieży z Wielkopolski. Bardzo się cieszymy, że grupa 21 uczniów z klasy VI naszej szkoły mogła wziąć udział w tym wydarzeniu, bo ilość atrakcji przygotowanych przez pracowników IPN nie pozwalała nudzić się ani przez chwilę.

Na początku spotkania grupa wysłuchała wykładu wprowadzającego w tematykę Powstania Wielkopolskiego. W dalszej części zajęć mieliśmy okazję spotkać się z grupami rekonstrukcyjnymi zajmującymi się tą tematyką. Największe wrażenia zrobili na nas przedstawiciele 17 pułku ułanów wielkopolskich w mundurach z epoki. Następnie zwiedziliśmy archiwa IPN wraz z działem digitalizacji, gdzie dowiedzieliśmy się na czym polega praca archiwisty.

Po powrocie na piętro zajmowane przez pracowników OBEN IPN w Poznaniu wzięliśmy aktywny udział w przygotowanych przez organizatorów zajęciach, takich jak: koło fortuny o tematyce historycznej, układanie puzzli na czas, czy wykonanie rysunku związanego z Powstaniem Wielkopolskim. Wielu z uczestników zajęć mogło przy okazji dobrej zabawy zdobyć ciekawe nagrody.

 Podsumowując, dzień spędzony przez naszych uczniów w siedzibie IPN w Poznaniu pozwolił im zdobyć wiele nowych umiejętności, pogłębić zainteresowanie historią oraz aktywnie spędzić czas. Nie można zapominać, że każdy taki wyjazd jest również okazją do zdobywania większej samodzielności oraz kształtowania odpowiednich postaw.

mgr Tomasz Molenda