W klasie 3b w ramach zajęć rozwijających zainteresowania uczniowie budowali wieże: niską i wysoką. Następnie mierzyli je miarą krawiecką o długości 150 cm. Ponieważ wieże były bardzo wysokie, miały niemal 3 metry, pojawił się problem jak zmierzyć jej wysokość, skoro miara krawiecka jest znacznie krótsza. Szybko jednak uczniowie rozwiązali ten problem. W tym dniu na lekcji matematyki wprowadzałam dodawanie sposobem pisemnym. Zasugerowałam, aby uczniowie zapisali swoje pomiary tym sposobem, aby wykorzystać wiedzę w praktyce. Na kartkach w trzech kolorach zapisali liczby oznaczając jedności, dziesiątki i setki. Obliczenia wykonali bardzo sprawnie. Najwyższa wieża miała 273 cm. Każda para rywalizowała o to, aby zbudować najwyższą wieżę sięgającą prawie do sufitu. Następnym zadaniem było porównanie wysokości niskiej i wysokiej wieży oraz obliczenie różnicy wysokości. Uczniowie świetnie się bawili, zwłaszcza przy tworzeniu wysokiej wieży, bo wykorzystali w budowie wysokie krzesła i współpracowali przy utrzymywaniu wieży w pionie. Zabawa matematyką przynosi zaplanowane efekty i sprawia uczniom wiele radości.
Aktualności
Budowanie wieży z Klocków Korbo
- 16
Spotkanie z przedstawicielami służby leśnej
5 marca 2026 r. uczniowie klas 3a i 3d mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym spotkaniu z przedstawicielami służby leśnej. Wizyta była doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy o pracy leśników oraz o tym, jak ważną rolę odgrywają lasy w naszym codziennym życiu.
Podczas spotkania goście opowiedzieli uczniom o swoich obowiązkach, ochronie przyrody oraz o tym, jak dba się o zwierzęta i rośliny żyjące w lesie. Uczniowie dowiedzieli się również, jakie zagrożenia mogą pojawiać się w środowisku leśnym i w jaki sposób można im zapobiegać.
Dużym zainteresowaniem cieszyła się prezentacja multimedialna, podczas której dzieci mogły zobaczyć różne gatunki zwierząt żyjących w polskich lasach oraz usłyszeć ich charakterystyczne odgłosy. Pracownicy służby leśnej zaprezentowali także prawdziwe poroża zwierząt, opowiadając o tym, do jakich gatunków należą oraz w jaki sposób zwierzęta je wykorzystują. Uczniowie mogli z bliska obejrzeć eksponaty, co wzbudziło duże zainteresowanie i wiele pytań.
Spotkanie było wartościową lekcją przyrody i ekologii. Dziękujemy przedstawicielom służby leśnej za interesujące spotkanie i poświęcony czas.
Katarzyna Mazur-Kina
Ewelina Łapacz
Dzień Kobiet
Z okazji Dnia Kobiet męska część społeczności szkolnej składa wszystkim Paniom najserdeczniejsze życzenia: uśmiechu na co dzień, spełnienia marzeń, radości, zdrowia oraz poczucia własnej wyjątkowości.
Jak pracuje się w Drawieńskim Parku Narodowym?
- 21
Dnia 5 marca uczniowie naszego liceum wybrali się do Drawieńskiego Parku Narodowego, w ramach projektu Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030, aby poszerzyć wiedzę na temat badania wód. Podczas wizyty w laboratorium dowiedzieli się, w jaki sposób bada się jakość wody oraz dlaczego jest ona tak ważna dla środowiska i ludzi. Uczniowie mieli okazję zobaczyć różne przyrządy laboratoryjne i poznać pracę naukowców zajmujących się analizą wody. Po wyjściu z laboratorium uczniowie mieli okazję sprawdzić swoje umiejętności w terenie, samodzielnie pobierając próbki. Następnie odwiedzili wystawę Wodny Świat, gdzie mogli podziwiać wiele gatunków ryb oraz innych organizmów wodnych. Według naszych szkolnych badaczy wyprawa była bardzo interesująca i pozwoliła im lepiej zrozumieć, jak ważna jest ochrona przyrody oraz dbanie o czystość wody.
#FunduszeUE, #FunduszeEuropejskie, #CyfrowaSzkołaWielkopolska2030, #CSW2030
Pasowanie na czytelnika
- 6
Pasowanie na czytelnika
Czytanie jest dla umysłu tym, czym gimnastyka dla ciała.
Richard Steel
W dniach 4-5 marca 2026 r. odbyły się spotkania biblioteczne dla klasy 1a, 1b i 1c połączone z uroczystym pasowaniem na czytelnika.
Celem uroczystości było zachęcanie najmłodszych dzieci do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek i rozwijania umiejętności czytania.
Zanim pierwszoklasiści rozpoczęli swoją przygodę czytelniczą, wyczerpująco odpowiadali na pytania i zagadki dotyczące wiedzy z zakresu świata książek.
Po części wprowadzającej uczniowie złożyli ślubowanie, a na pamiątkę tego wydarzenia każdy nowo pasowany czytelnik otrzymał dyplom, list skierowany do rodziców nt. korzyści płynących z czytania książek oraz książkę pt. Wnuczka antykwariusza wydaną przez Instytut Książki ze środków Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
„Kariera bez barier”
Dnia 18 marca 2026 roku w ZSO w Krzyżu Wielkopolskim odbędzie się Dzień Kariery Zawodowej w ramach programu „Kariera bez barier”. Projekt realizowany jest przez uczniów klasy 3MPLO. Wydarzenie ma na celu przybliżenie młodzieży różnych ścieżek zawodowych oraz umożliwienie bezpośredniego kontaktu z przedstawicielami wielu profesji działających na terenie Krzyża Wielkopolskiego.
W ramach przygotowań do projektu uczniowie przygotowali i dostarczyli zaproszenia dla osób biorących udział w wydarzeniu.
Opiekun projektu M.Heft
.
FERIE ZIMOWE
16.02. - 27.02.2026 r.
Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka w klasie 3c
- 14
W klasie 3c odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Uczniowie zaprosili swoich najbliższych, aby wspólnie uczcić ten szczególny dzień i wyrazić wdzięczność za miłość, poświęcony czas oraz codzienną troskę.
Dzieci zaprezentowały przygotowany program artystyczny. Były wzruszające wiersze, radosne piosenki oraz rytmiczne tańce, które spotkały się z ciepłym przyjęciem i gromkimi brawami. Mali artyści włożyli w swoje występy wiele serca i zaangażowania, pragnąc w ten sposób podziękować Babciom i Dziadkom za ich obecność w życiu. Uczniowie spisali się znakomicie, a na twarzach gości pojawiały się uśmiechy i łzy ze wzruszenia.
Na zakończenie uczniowie wręczyli własnoręcznie wykonane upominki, złożyli życzenia oraz zaprosili swoich bliskich na słodki poczęstunek. Spotkanie przebiegało w podniosłej i rodzinnej atmosferze, z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.
Agata Adamczewska
Zapraszamy na 21. odcinek szkolnej telewizji ZSO TV! 📺✨
🎯✨ Uroczyste otwarcie wirtualnej strzelnicy w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wielkopolskim ✨🎯
- 20
Dzień Bezpiecznego Internetu
Informacja
Dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wielkopolskim poszukuje pielęgniarki środowiska nauczania i wychowania lub higienistki szkolnej zainteresowanej zawarciem umowy o udzielanie świadczeń zdrowotnych z NFZ i objęciem opieką zdrowotną uczniów ZSO.
Kariera bez barier
Wyjazd do Zakładu Karnego we Wronkach klasy 3m liceum w ramach projektu „Kariera bez barier” miał na celu przede wszystkim poznanie specyfiki pracy z osadzonymi, poznanie wymagań i oczekiwań pracodawcy wobec potencjalnych pracowników oraz zobaczenie jak Zakład wygląda od środka. Mieliśmy okazję dowiedzieć się jak zakładane są opaski i w jaki sposób jest monitorowany System Dozoru Elektronicznego u skazanych, którzy mogą odbywać karę w miejscu zamieszkania z elektroniczną opaską zakładaną na rękę lub nogę. Uczniowie pełni wrażeń i bogatsi o nową wiedzę wrócili do szkolnych ławek. Kto wie, gdzie odbędziemy kolejną podróż…
RSU LO spisała się na medal!
- 13
W piątkowy wieczór Rada Samorządu Uczniowskiego LO wraz z opiekunem zorganizowała dyskotekę dla klas licealnych, zapraszając również uczniów klas ósmych.
Impreza okazała się strzałem w dziesiątkę — świetna muzyka i fantastyczna atmosfera!
Serdecznie dziękujemy organizatorom za perfekcyjnie przygotowaną zabawę, a wszystkim uczestnikom za przybycie. To był naprawdę niezapomniany wieczór!
Udział w Wojewódzkim Konkursie Piosenki Patriotycznej „Dla Ciebie Polsko” 🇵🇱
Kornelia Górska, Emilia Heft z klasy 7a, Wiktoria Borkowska z klasy 8a oraz Maja Tarent z klasy 5a reprezentowały naszą szkołę w WOJEWÓDZKIM KONKURSIE PIOSENKI PATRIOTYCZNEJ „DLA CIEBIE POLSKO” 2026 🇵🇱🎶
Konkurs odbył się 4 lutego 2026 roku w Lubaszu.
Dziękujemy uczennicom za zaangażowanie, sceniczną odwagę oraz godne reprezentowanie szkoły 👏✨
Komunikat
W związku z możliwością wystąpienia złych warunków atmosferycznych informujemy, że ostateczna decyzja o organizacji zajęć w czwartek podana zostanie na stronie internetowej szkoły do godziny 5.30.
W przypadku wystąpienia niebezpiecznych warunków atmosferycznych dojazdy i zajęcia w Szkole Podstawowej zostaną odwołane (zorganizowane będą zajęcia opiekuńczo-wychowawcze).
W wyżej opisanym przypadku Liceum Ogólnokształcące przejdzie na nauczanie zdalne.
Prosimy o śledzenie komunikatów.
SZKOLNY KONKURS CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM
„CZYTANIE KSIĄŻEK TO NAJPIĘKNIEJSZA ZABAWA,
JAKĄ SOBIE LUDZKOŚĆ WYMYŚLIŁA”
( W. SZYMBORSKA)
22 stycznia odbył się Szkolny Konkurs Czytania ze Zrozumieniem dla uczniów klas drugich i trzecich. Po eliminacjach klasowych do konkursu przystąpiło 16 uczniów. Tytuł mistrza czytania ze zrozumieniem w pionie klas drugich zdobyła Zofia Oskaldowicz z klasy II d, natomiast w klasach trzecich mistrzem czytania ze zrozumieniem została Lena Skałecka z klasy III c. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali upominki, a laureatki dyplomy i nagrody.
Organizator konkursu: mgr Wioletta Popławska
Zdrowo, owocowo i kolorowo!
W szkolnej jadalni odbyły się kolejne warsztaty integracyjne dwóch klas trzecich, podczas których uczniowie wspólnie przygotowywali zdrowe sałatki owocowe. W miłej i radosnej atmosferze dzieci kroiły owoce, komponowały własne zestawy smaków oraz uczyły się zasad zdrowego odżywiania. Wydarzenie było okazją do rozwijania kulinarnych umiejętności, integracji i współpracy. Na zakończenie wszyscy z apetytem degustowali swoje kolorowe i pełne witamin kompozycje.
Katarzyna Mazur-Kina, Ewelina Łapacz
KOMUNIKACJA MIĘDZY RODZICEM A NASTOLATKIEM
Chyba każdy rodzic doświadczył sytuacji, w której miał trudność z dogadaniem się ze swoim nastoletnim dzieckiem. Ani prośbą, ani groźbą… nic nie skutkowało. Okazuje się, że kluczem do sukcesu nie jest „naprawianie” dziecka według naszych norm i wartości, lecz zmiana sposobu prowadzenia rozmowy.
Oto konkretne techniki ułatwiające porozumienie:
- aktywne słuchanie i „bezpieczna przestrzeń” – zamiast przerywać i dawać gotowe rady, stosuj metodę odzwierciedlania (np. „Słyszę, że ta sytuacja w szkole bardzo Cię zezłościła”). Pozwala to nastolatkowi poczuć się zrozumianym, a nie ocenianym.
- komunikat typu „Ja” – zamiast oskarżeń typu „Znowu nie posprzątałeś!”, używaj schematu: „Czuję się [emocja], kiedy Ty [zachowanie], ponieważ [skutek]”. Przykład: „Czuję się zmęczona, gdy widzę bałagan w kuchni, bo muszę poświęcać czas na sprzątanie zamiast na odpoczynek, ponieważ Ty mi nie pomagasz”.
- metoda 5 minut – często nastolatkowie unikają rozmów, bo boją się „kazań”. Umówcie się na „szybki brief” – 5 minut bez oceniania i telefonów, gdzie to dziecko decyduje o temacie.
- technika „pytań otwartych” – zamiast pytań kontrolnych (np. „Jak było w szkole?” – na co usłyszysz „Ok”), pytaj o emocje i opinie: „Co dzisiaj najbardziej Cię zaskoczyło?”, „Co sądzisz o tym, co wydarzyło się u [imię kolegi/koleżanki]?”, „Czego się dziś nauczyłaś?” lub „Z kim dzisiaj rozmawiałaś?”.
- wspólne aktywności bez przymusu – psycholodzy z Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę sugerują, że najlepsze rozmowy odbywają się „przy okazji” – podczas jazdy samochodem, gotowania czy spaceru. Brak kontaktu wzrokowego w takich chwilach zmniejsza presję i ułatwia otwarcie się.
- uznanie autonomii (wybór zamiast nakazu) – zamiast „Zrób to teraz”, spróbuj dać wybór: „Wolisz wynieść śmieci teraz, czy po skończonym odcinku serialu?”. Daje to nastolatkowi poczucie sprawstwa.
Należy pamiętać, że młody człowiek uczy się komunikacji od nas dorosłych. Nie możemy stosować tylko nakazów i rozkazów, trzeba uwzględnić zdanie dziecka (co nie jest równoznaczne z postąpieniem według jego opinii). Nastolatek poczuje się ważny i zauważony, a to wpłynie pozytywnie na jego samoocenę.
Dbajmy o relacje, dbajmy o siebie. Powodzenia w rozmowach!
mgr Grażyna Górzna – psycholog
„Zwolnieni z teorii”
- 5
Zespół licealistek z klasy 3M biorących udział w Ogólnopolskiej Olimpiadzie „Zwolnieni z teorii” w ramach projektu „Cisza po hejcie trwa wiecznie;” zorganizowały w naszej szkole wyjątkowy pokój audiowizualny poświęcony hejtowi i sile słów. Wystawa udowodniła, że hejt dotyka każdego - niezależnie od wieku czy wyglądu. Lustro z przykładami wyzwisk uświadamiało, że słowa mogą stać się etykietą. Postać balansująca między pozytywnymi i negatywnymi słowami przypominała o codziennych wyborach, po której stronie chcemy być. Komputer z otwartym czatem pokazywał, jak hejt funkcjonuje w sieci, a tablica z miłymi słowami i losowanie zdań motywacyjnych przypominały, że dobre słowo ma ogromną moc. Ta wystawa nie krzyczała - zmuszała do refleksji i pokazywała że słowa mają ogromny wpływ na samoocenę i samopoczucie każdego człowieka.
Archiwum Aktualności