Aktualności

          • Zakończenie roku szkolnego - klasy 1-7

          • 7

            Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024/2025 w Szkole Podstawowej im. Ziemi Krzyskiej odbyło się w podniosłej, a zarazem serdecznej atmosferze. Wydarzenie rozpoczęło się od wzruszających wierszy i podziękowań, które wybrzmiały z ust uczniów, podkreślając całoroczny trud, współpracę i wspólne sukcesy.        W szczególny sposób społeczność szkolna pożegnała panią Beatę Kapustę, która po wielu latach pracy odchodzi na emeryturę. Jej oddanie, serdeczność i pasja do nauczania zostały podkreślone w licznych wspomnieniach i ciepłych słowach. Uroczyste podziękowania otrzymał również ksiądz Marcin Żydzik, kończący swoją posługę w parafii Najświętszego Serca Pana Jezusa. Jego obecność i duchowe wsparcie były ważnym elementem życia szkoły.

            Zakończenie roku 2024/2025 było pełne emocji – zarówno radości z nadchodzących wakacji, jak i wzruszeń związanych z pożegnaniami. To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci uczniów, nauczycieli i całej społeczności szkolnej.

          • Zakończenie roku szkolnego 2024/2025 w Liceum Ogólnokształcącym

          • 30

            🎓 Zakończenie roku szkolnego 2024/2025 w Liceum Ogólnokształcącym 🎓

            📌 27 czerwca 2025 r. odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego w Liceum Ogólnokształcącym. Uroczysty apel został przygotowany przez uczniów klasy I M pod opieką wychowawcy. W wydarzeniu uczestniczyła cała społeczność szkolna, a także zaproszeni goście.

            📌 Pięcioro uczniów otrzymało tytuł Prymus Roku.Tytuł ten otrzymuje uczeń, który osiągnął średnią ocen co najmniej 5,00, wzorową lub bardzo dobrą ocenę zachowania (także w wyniku klasyfikacji śródrocznej), a na świadectwie nie ma ocen niższych niż dobry. Dodatkowo wyróżnia się sukcesami w konkursach i zawodach oraz aktywnie reprezentuje szkołę w środowisku lokalnym.

            📌 W roku szkolnym 2024/2025 tytuł ten otrzymali:

            • Lena Kucharska – klasa II M

            • Natalia Środa – klasa III M

            • Kacper Włodarczyk – klasa III M

            • Mateusz Ratajczak – klasa III MP

            • Laura Kozłowska – klasa III MP

            📜 Świadectwa z wyróżnieniem otrzymali:

            • Patrycja Strzelecka – klasa II M

            • Maria Pietrzyńska – klasa II MP

            • Ihor Tymoshenko – klasa III M

            • Dominika Suder – klasa III MP

            • Kornelia Bibrowicz – klasa III MP

            • Roksana Sikora – klasa III MP

            • Patrycja Graś – klasa III MP

            Serdecznie gratulujemy wszystkim wyróżnionym uczniom! 🌟

          • DZIEŃ PUSTEJ KLASY Z NADLEŚNICTWEM KRZYŻ

          • 7

            26 czerwca klasa 1d wybrała się na ścieżkę edukacyjną w Leśnictwie Rzeczyn. Uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali opowieści pani Karoliny Śpiewak, która nie tylko wzbogaciła ich wiedzę przyrodniczą, ale również przygotowała wiele ciekawych zadań i aktywności. Nie zabrakło też czasu na zabawę – dzieci grały w piłkę, bawiły się na świeżym powietrzu i piekły kiełbaski przy ognisku. Na wieść o powrocie do domu uczniowie zareagowali z wyraźnym smutkiem – to znak, że wycieczka była naprawdę udana!

            W.P.

          • Finalistki XXIX Konkursu Wiedzy o Wielkopolsce.

          • Wspaniała wiadomość na zakończenie roku szkolnego! Uczennice klasy 8b Magdalena Kaźmierczak i Lena Michałek z Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wielkopolskim uzyskały tytuł finalistki XXIX Konkursu Wiedzy o Wielkopolsce, zorganizowanego m.in. pod patronatem Wielkopolskiego Kuratora Oświaty. Gratulujemy sukcesu i życzymy udanych wakacji.

          • Podsumowanie XXXIV edycji międzynarodowego konkursu KANGUR MATEMATYCZNY

          • Czerwiec kojarzy nam się z końcem roku szkolnego oraz rozdaniem świadectw. Jest to jednak też czas wręczania dyplomów i nagród za osiągnięcia uczniów.
            20 marca 2025 roku uczniowie naszej szkoły przystąpili do Międzynarodowego Konkursu Matematycznego KANGUR. Z zadaniami zmagało się 51 uczniów

            Celem konkursu jest popularyzacja wiedzy matematycznej, udział we wspólnej intelektualnej zabawie oraz wyłonienie talentów matematycznych. Kangur Matematyczny to konkurs o zasięgu międzynarodowym i sam udział w takim konkursie jest już dużym wyróżnieniem. Zadania konkursowe to zadania o zróżnicowanym stopniu trudności, wymagające logicznego i niestandardowego myślenia. Ma on charakter jednorazowego testu i jest przeprowadzany jednocześnie we wszystkich uczestniczących w nim krajach.

            Co roku na początku czerwca do szkoły przekazywane są nagrody i dyplomy dla najlepszych.
            W tym roku wyróżnienia uzyskali: Manyś Konrad i Czapski Marcel uczniowie klasy 3, Balbierz Filip uczeń  klasy 4 oraz Tafelski Adam uczeń klasy 5.

            Wszystkim uczestnikom konkursu dziękuję za podjęcie wyzwania.
            Gratuluję osiągnięć i życzę dalszych sukcesów.
            Zapraszam wszystkich do wspólnej zabawy w przyszłym roku. 

             

            Koordynator konkursu - Beata Kapusta

          • Eco-friendly English in Nature - innowacja pedagogiczna.

          •  

            Podczas poniedziałkowej lekcji plenerowej uczniowie klasy 4b poznawali słownictwo i zwroty związane z ekosystemem lasu w języku angielskim. Dzieci obserwowały przyrodę, utrwalali nazwy roślin i zwierząt. W grupach   wykonywali zadania, takie jak wyszukiwanie rzeczy zapisanych po angielsku, a następnie prezentowali swoje prace lasu, który jest naturalny i zdrowy. Celem zajęć plenerowych było połączenie nauki języka angielskiego z budowaniem świadomości ekologicznej oraz rozwijaniem umiejętności współpracy i komunikacji w języku obcym.

            Alina Stróżyńska

          • Innowacja pedagogiczna „Deutschlernen kann Spaß machen"

          • 1

            Innowacja pedagogiczna

            „Deutschlernen kann Spaß machen"

             

            Od października 2024 roku w naszej szkole w klasie 1c realizowana była innowacja pedagogiczna „Deutschlernen kann Spaß machen". Głównym jej celem było rozbudzenie ciekawości u ucznia i utwierdzenie go w przekonaniu, że kontakt z językiem może być przyjemny i sprawiać dużo radości. Tematyka prowadzonych zajęć była dostosowana do poziomu oraz wieku uczniów.

            Na początku wspólnie wybraliśmy piosenkę powitaną od której rozpoczynaliśmy każde zajęcia ,Guten Tag, guten Tag, hallo ,wie geht”. Następnie rozpoczęliśmy naszą przygodę językiem niemieckim. Podczas zajęć uczniowie zapoznali się z symbolami narodowymi naszych sąsiadów, flagą oraz godłem. Stopniowo wprowadzaliśmy nazewnictwo prostych słów dotyczących m.in. pór roku, rodziny, świąt Bożego Narodzenia, nazw ubrań czy przedmiotów szkolnych. Uczniowie zostali również zapoznani z najbardziej znanymi bajkami w języku niemiecki,np. ,,Die Bremer Stadtmusikanten”. Wspólnie słuchaliśmy dialogów, powtarzaliśmy usłyszane słowa i dopasowywaliśmy wyraz do obrazka. Oprócz tego tworzyliśmy plakaty, oglądaliśmy filmiki w języku niemiecki, tworzyliśmy proste dialogi. Na zajęcia wykorzystywałam także nowoczesne narzędzia TIK. W trakcie realizacji innowacji starałam się również stosować gry językowe i quizy interaktywne, aby pokazać uczniom, że nauka języka niemieckiego może być atrakcyjna, angażująca i przyjemna.

            Uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach językowych, wzrosła ich motywacja do nauki języka niemieckiego. Innowacja „Deutschlernen kann Spaß machen"przyniosła pozytywne efekty, udało się przełamać bariery językowe i rozbudzić ciekawość u większości uczniów. 

            Monika Kaźmierczak 

          • PORANEK Z PIŁKĄ

          • 2

            Dnia 24.06.2025r. ( wtorek), w szkole odbyły się mistrzostwa szkoły klas 5 i 6 w szóstkach piłkarskich pod nazwą „Poranek z piłką”

            Mistrzostwo w kategorii klas piątych zdobyła klasa 5c, a w kategorii klas szóstych zdobyła klasa 6a.

            Zawody odbywały się w miłej sportowej atmosferze oraz przy pełnych trybunach. Wszystkie klasy walczyły z ogromnym zaangażowaniem i do końca nie było wiadomo która z drużyn zajmie pierwsze miejsce. Organizatorem był nauczyciel wychowania fizycznego Krzysztof Trojanowski.

            Ogromne gratulacje dla naszych młodych sportowców, BRAWO.

            red. Krzysztof Trojanowski

          • Podsumowanie innowacji pedagogicznej „Magical reading”

          • 2

                      W roku szkolnym 2024/2025 wdrożona została innowacja pedagogiczna z języka angielskiego „Magical reading”, którą skierowano do uczniów klasy III. Jej głównym założeniem było było usprawnienie umiejętności czytania w języku angielskim, a także wyjście naprzeciw potrzebie poszerzania i utrwalania słownictwa w tym języku.

                        Na lekcjach języka angielskiego uczniowie mieli możliwość pracy z „żywym językiem”, wykorzystując do tego pozycje książkowe o tytułach: „Finding Dory”, „Frozen”, „101 Dalmatians”. Książki były udostępniane dzieciom w wersji papierowej oraz cyfrowej dzięki posiadaniu nowej pracowni językowej z dostępem do monitora i zestawu audio.

            Wdrożenie innowacji przyczyniło się do wzbogacenia słownictwa i podniesienia umiejętności płynnego czytania i rozumienia tekstu w języku angielskim. Fabuła czytanych książek była dzieciom dobrze znana, co sprawiło, że uczniowie, nawet ci posiadający trudności z nauką języka obcego, chętniej czytali i słuchali ich treść w języku angielskim. Wykonywanie zadań związanych z treścią książek przyczyniło się także do usprawnienia umiejętności wyszukiwania w tekście niezbędnych informacji.

             

            Katarzyna Studniarek

          • Sprawozdanie z wycieczki do Poznania – klasa 6a, 23.06.2025 r.

          • 3

             

            23 czerwca 2025 roku uczniowie klasy 6a uczestniczyli w niezwykłej wycieczce do Poznania. Program wyjazdu był pełen przygód i atrakcji, które pozwoliły uczniom przenieść się w czasy pierwszych Piastów.

            Wycieczkę rozpoczęliśmy od spotkania z przewodnikiem w stroju woja z drużyny Bolesława Chrobrego. Zaprosił on uczniów do udziału w dwóch tematycznych wyprawach: archeologicznej, w trakcie której szukaliśmy śladów króla i poznawaliśmy początki państwa polskiego, oraz wojennej. Dołączyliśmy do Drużyny Chrobrego, a to nie są przelewki, tu liczy się dyscyplina. Zostaliśmy uzbrojeni w X-wieczny oręż i nauczyliśmy się różnych formacji i ustawień stosowanych przez słowiańskie wojska, m.in. takich jak: ściana tarcz, klin, oko czy obrona przed konnicą. Wymagało to od nas niezłego zgrania !

            Następnie zwiedziliśmy podziemia Katedry Poznańskiej, gdzie zobaczyliśmy fragmenty najstarszej katedry w Polsce. Szczególne wrażenie zrobiła na wszystkich Złota Kaplica, w której spoczywają Mieszko I i Bolesław I Chrobry – pierwsi władcy Polski.

            Po historycznych przygodach przyszedł czas na rozrywkę – świetnie bawiliśmy się w Jum Arenie, korzystając z trampolin i innych atrakcji. Na zakończenie dnia zjedliśmy wspólnie lody, ciesząc się słoneczną pogodą i dobrym humorem.

            Wycieczka była niezapomnianą podróżą w czasie, łączącą naukę z zabawą. Wróciliśmy z Poznania pełni wrażeń, wzbogaceni o nową wiedzę historyczną i miłe wspomnienia.

          • „The USA and Australia – Culture and Facts”

          • 18 czerwcu odbył się szkolny konkurs wiedzy o kulturze i faktach związanych ze Stanami Zjednoczonymi i Australią – „The USA and Australia – Culture and Facts”. Wydarzenie miało na celu poszerzenie wiedzy uczniów o krajach anglojęzycznych oraz rozwijanie zainteresowania językiem angielskim w sposób ciekawy i angażujący. W konkursie wzięli udział uczniowie z klas V-VIII. Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą oraz zaangażowaniem, a rywalizacja była bardzo wyrównana.

            Wyniki konkursu:

            I miejsce  - Milan Bołądź  (klasa 7a)

            II miejsce - Adam Marcinkowski (klasa 7a)

            III miejsce - Antoni Ferfet  (klasa 6d)

            Alina Stróżyńska

          • WIZYTA STUDYJNA W COTTBUS

          • 1

            WIZYTA STUDYJNA W COTTBUS (NIEMCY) DLA NAUCZYCIELI REALIZUJĄCYCH PROJEKT EDUKACYJNY „SZKOŁA WODOROWA -  EDYCJA 2024”. 

            W dniach 16 – 17 czerwca Pani Agnieszka Nawojczyk wzięła udział w wizycie studyjnej w Cottbus (Brandenburgia) w Niemczech. 

            Program wizyty zawierał bardzo bogaty harmonogram. 

            W pierwszym dniu wizyty uczestnicy zwiedzili  instalację do przetwarzania energii elektrycznej produkowanej ze źródeł odnawialnych w paliwa gazowe takie jak wodorów należącym do ORLEN – Oddziale PGNiG w Odolanowie, w ramach programu badawczego In Grid Power to Gas. 

            Po przejeździe do Wrocławia na Politechnice Wrocławskiej dr hab. Inż. Wojciech Błażejewski w ramach prezentacji przedstawił osiągnięcia zespołu w zakresie projektowania, wytwarzania i badań kompozytowych zbiorników wysokociśnieniowych przeznaczonych do magazynowania wodoru, CNGi innych paliw gazowych. Następnie zwiedziliśmy Fabrykę Kompozytów (Laboratorium Kompozytów Polimerowych i Konstrukcji Lekkich). 

            Następnym punktem wizyty był przejazd do Cottbus (Brandenburgia) i zakwaterowanie w hotelu Radisson Blu Hotel. 

            W kolejnym dniu wizyty uczestnicy przejechali do Brandenburskiego Uniwersytetu Technicznego Cottbus  - Senftenberg. Gości przywitał prof. Seidlitz, który przedstawił prezentację na temat działalności instytutu, jego osiągnięć  w dziedzinie technologii wodorowych oraz prowadzonych badań.  

            Uczesnicy zwiedzili hale technologiczne BTU, zapoznali się z innowacyjnymi technologiami  pokazujące najnowsze rozwiązania w dziedzinie technologii materiałowych i wodorowych.  

            Zwieńczeniem dnia było krótkie  zwiedzanie największego sztucznego zbiornika wodnego w Europie, który powstał w miejscu dawnej odkrywki węgla brunatnego w Cottbus – Nord. 

          • Konkursy w LO

          • Licealiści w ostatnich miesiącach brali udział w konkursach polonistycznych, profilaktycznych i plastycznych. 16 czerwca zostały uroczyście wręczone nagrody w trzech z nich.

            W V Wojewódzkim Konkursie Literackim „ Moje marzenie o podróży” wyróżnienie zdobyła Patrycja Graś 3MP.

            W Powiatowym Konkursie Plastycznym „Nie daj szansy AIDS” III miejsce zajęła Patrycja Strzelecka 2M.

            W szkolnym konkursie „Czy znasz lektury licealne?” przyznano nagrody za I miejsce w kategorii każdej z klas. Otrzymały je:

            Blanka Kufel 3M

            Lena Kucharska 2M

            Orina Tumasowa 1M

            Serdecznie gratulujemy!

          • Podsumowanie Wojewódzkiego Konkursu "Cztery Pory Roku z OZE"

          •  17 czerwca w Urzędzie Marszałkowskim w Poznaniu odbyło się podsumowanie konkursu "Cztery Pory Roku z OZE". Jest to konkurs wojewódzki skierowany do uczniów szkół podstawowych z Wielkopolski, organizowany przez Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego w ramach Wielkopolskich Dni Energii 2025.

            Prace przesłane w ramach konkursu zostały ocenione przez kapitułę konkursową pod kątem ich zgodności z tematyką, stopniem trudności wykonania, estetyki pracy oraz pomysłowości autora. Uroczysta gala wręczenia nagród odbyła się w siedzibie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Wielkopolskiego w Poznaniu. Była okazją do uhonorowania i docenienia osiągnięć utalentowanych uczniów oraz podziękowania szkołom za ich wkład w rozwój talentów i edukację z zakresu OZE.

            Uczennica naszej szkoły Amelia Brukarczyk zajęła 1 miejsce w subregionie pilskim. W obecności rodziców, pani dyrektor oraz pani burmistrz odebrała rower.

            Ponadto Zarząd Województwa Wielkopolskiego oprócz nagród rzeczowych dla zwycięzców, przyznał nagrody pieniężne dla szkół, z których pochodzą laureaci konkursu. Nasza szkoła otrzymała nagrodę o wartości 1500zł.

                      Gratulujemy Amelce wygranej i życzymy dalszych sukcesów w konkursach.

                     Halina Wydryszek-Janas

             

          • Realizacja projektu „Szkoła wodorowa”

          • 9

            Projekt „Szkoła wodorowa” adresowany był zarówno do nauczycieli, jak i do uczniów szkół ponadpodstawowych, które podpisały porozumienie o współpracy – zadanie realizowane przez Samorząd Województwa Wielkopolskiego.            

            Dnia  9  kwietnia 2025 roku nauczyciel chemii brał udział w Forum NetZero Energy& H2Poland, które angażuje najważniejsze podmioty odpowiedzialne za dekarbonizację i gospodarkę wodorową w Europie. Wiedza zdobyta w trakcie szkoleń została wykorzystana w trakcie realizacji projektu.

            W projekt szkolny zostali zaangażowani uczniowie LO oraz grupa uczniów z kl. 7-8 pod opieką nauczyciela chemii. Uczniowie mieli okazję uczestniczyć w konkursach, wydarzeniach i warsztatach o tematyce gospodarki wodorowej.            

            W marcu 2025r. uczniowie klas 2 LO wzięli udział w lekcjach chemii poświęconych energii odnawialnej, a zwłaszcza poznali właściwości oraz możliwość wykorzystania wodoru jako paliwa przyszłości.

             W ramach realizacji projektu powstała tzw. "grupa wodorowa" składająca się z 8 uczniów z kl. 7c i 8a oraz 8 uczniów z kl.2MP i 3MP. Uczniowie uczestniczyli w warsztatach i konkursie wodorowym. Na zajęciach poznali "Świat Technologii Wodorowych", Jakie mamy zobowiązania klimatyczne?, Jak pozyskuje się wodór?, Jak go transportować i magazynować?, Co to są ogniwa paliwowe?, Jakie jest zastosowanie wodoru? oraz Jaki jest wpływ gospodarki wodorowej na środowisko naturalne? Na warsztatach wykonywali modele benzyny, przeprowadzali quizy i wykonywali eksperymenty dotyczące elektrolizy. Działania wykonywane przez uczniów dotyczyły wykorzystaniu energii elektrycznej do rozłożenia wody na czynniki pierwsze.

            Na zakończenie cyklu zajęć przeprowadzano „Konkurs wodorowy". Uczniowie rozwiązywali test składający się z 29 pytań. Wyróżnienie otrzymała uczennica kl.3MP Dominika Suder. Realizując projekt wykorzystano m.in. materiały edukacyjne w formie filmików, broszur, scenariuszy lekcji oraz zestawów doświadczalnych udostępnionych przez Sieć Badawczą Łukasiewicz ITECH (Instytut Innowacji i Technologii). 

            Ponadto 4 czerwca 2025r. uczniowie klas 3MP i 3M LO wzięli udział w warsztatach pt. „Z wodorem mi po drodze” prowadzonych przez studenta Politechniki Poznańskiej inż. Sebastiana Freda.

            Dnia 9 czerwca 2025r. wszystkie działania projektowe zostały podsumowane z uczestnikami "grupy wodorowej", na spotkaniu wykonano pamiątkowe zdjęcia i rozdano niespodzianki.

             

    • Kontakt

      • Zespół Szkół Ogólnokształcących w Krzyżu Wielkopolskim
      • sekretariat@zsokrzyz.pl
      • 67 25 64 087, /sekretariat, ul.Sienkiewicza 1/

        693 713 462, 67 25 64 035 /ul. Wojska Polskiego 31/

        67 25 65 614 /świetlica, ul. Wojska Polskiego 31/
      • ul. Sienkiewicza 1,
        64-761 Krzyż Wielkopolski

        adres do doręczeń elektronicznych:
        AE:PL-37771-49117-UFASS-21
        Poland
      • tel. 607 590 711 do dyrektora szkoły w pilnych sprawach
      • www.zso.krzyz.pl

  • Galeria zdjęć

    • brak danych